（2012?婁底）請仔細分析下列各現(xiàn)象，屬于生物影響環(huán)境的一項是（　�。�
分析：此題考察的知識點是環(huán)境對生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．
解答：解：春風又綠江南岸，明月何時照我還，是溫度對生物植物生長變綠的影響；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是環(huán)境溫度對生物梨樹開花的影響；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現(xiàn)了溫度對生物桃樹開花的影響；大樹底下好乘涼是大樹的蒸騰作用降低溫度、大樹遮蔭樹下溫度較低，同時光合作用產(chǎn)生氧氣使空氣新鮮，屬于生物對環(huán)境的影響．
故選D．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖表示一朵花的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）圖中
⑦
⑦
（填序號）是雄蕊，卵細胞位于
⑥
⑥
（填序號）中．
（2）我們平時吃的果實，其食用部分是由花的
⑤
⑤
（填序號）發(fā)育而來的，果實中的種子又是由花的
⑥
⑥
（填序號）發(fā)育而來．
（3）通過種子繁殖后代的生殖方式屬于
有性
有性
生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖為人的關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）圖中③稱為
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
，④稱為
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
．
（2）圖中⑤是
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
，它的作用是減少運動時①和④接觸面的摩擦和緩沖振動．
（3）①和④組成
關(guān)節(jié)面
關(guān)節(jié)面
，如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從
④
④
（填序號）里面滑脫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫
吸收
吸收
．
（2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
中進行．
（3）圖中b表示氣體從外界進入肺泡，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是
收縮
收縮
（選填“收縮”或“舒張”）．
（4）健康人尿液的形成中，下列液體中沒有葡萄糖的是
C
C
．
A．血漿           B．原尿           C．尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?婁底）青霉素是一種抗生素．幾十年來，由于反復使用，致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強．請你根據(jù)以上提示回答問題：
青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在著
變異
變異
，患者使用青霉素后，體內(nèi)的大多數(shù)細菌被殺死，這叫
不適者被淘汰
不適者被淘汰
，極少數(shù)抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代，這叫做
適者生存
適者生存
．青霉素的使用對細菌起了
選擇
選擇
作用，這種作用是通過細菌與青霉素之間的
生存斗爭
生存斗爭
實現(xiàn)的．

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