【題目】人體的每個(gè)系統(tǒng)都由一系列的器官組成，具有特定的生理功能． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】√

【解析】此題直接考查了器官和系統(tǒng)的概念，思考作答．

解：細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．

組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群．

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．

能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫系統(tǒng)．

故答案為：√．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的場(chǎng)所是

A. 綠葉 B．葉 C．葉綠體 D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最大的三類無(wú)機(jī)鹽是（ ）
A.含氮、氧、磷的無(wú)機(jī)鹽
B.含鐵、硼、鋅的無(wú)機(jī)鹽
C.含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽
D.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某一家族白化�。ㄆつw、毛發(fā)呈白色）的發(fā)生情況，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該家族中的個(gè)體1、2膚色正常，而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____．

（2）如果檢測(cè)證實(shí)6號(hào)個(gè)體不攜帶白化病致病基因，則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是_____；如果6號(hào)個(gè)體攜帶白化病致病基因，則子代7患白化病的幾率是_____．

（3）若用A表示正常基因，a表示決定白化病的基因，則圖中1、2個(gè)體的基因組成分別為_________；4號(hào)個(gè)體的基因組成可能是______，4號(hào)個(gè)體含致病基因的幾率為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為四種不同植物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）春天來(lái)了，湖水開始變綠是圖中類植物大量繁殖造成的（填標(biāo)號(hào)）。
（2）從（填標(biāo)號(hào)）類植物開始，具有根、莖、葉的分化。。
（3）用種子繁殖的植物的有；可用孢子繁殖后代的植物有（填標(biāo)號(hào)）。
（4）甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是（ ）

A. 戊最有可能是水生的 B. 丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

C. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的 D. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示正確的是（　 　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把寫有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中看到的應(yīng)當(dāng)是（ ）

A．q B．p C．d D．b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非暴發(fā)埃博拉疫情以來(lái)，已造成多人感染和死亡。目前，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，①②依次應(yīng)填寫_____________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組恒河猴的作用是__________。

(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來(lái)，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的________，這種免疫類型為______________。

(4)從傳染病角度來(lái)看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的__________。

(5)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：

①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔　

②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力　

③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察　

④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)妥善棄置等

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是________(填寫序號(hào))。

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