分析 化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的,化石是研究生物進化最直接的證據(jù).
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的.所以化石記錄顯示,在新近形成的地層中發(fā)現(xiàn)的化石的生物越復雜、高等,陸生的越多,但是也有簡單的、低等的、水生生物.
故答案為:×
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握化石的分布規(guī)律.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括物種多樣性\遺傳多樣性和環(huán)境多樣性 | |
B. | 物種多樣性是生物多樣性最直觀的認識 | |
C. | 物種多樣性是由遺傳多樣性決定的 | |
D. | 生物攜帶的遺傳信息的總和是遺傳多樣性的基礎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉提供營養(yǎng) | B. | 需要充足的陽光 | ||
C. | 胚芽發(fā)育成根 | D. | 澆水越多越有利于種子萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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