(2011蘇州) 右下圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是

①草    ②樹    ③植食性昆蟲    ④兔     ⑤食蟲鳥   ⑥狼

A．①→③→⑤ B．①→④→⑥ C．②→③→⑤ D．①→③→⑥ 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?懷化）下圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖：

（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流
．
（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個器官是
肺
肺
．
（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會
增加
增加
．
（4）如果體內(nèi)各細胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出體處，則器官C的名稱是
腎臟
腎臟
．
（5）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過種稱為
肺循環(huán)
肺循環(huán)
循環(huán)．
（6）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達心臟的哪一部分？
右心房
右心房
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南京）下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：
（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用
鰓
鰓
呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是
C
C

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷      B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓      D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的
大熊貓
大熊貓
進行就地保護．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是
蚯蚓
蚯蚓
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?蘇州）下圖中的A～D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現(xiàn)在視野中的物像．其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖象是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?蘇州）“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述．下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?蘇州）人體呼吸過程中，當肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案