精英家教網(wǎng)給你兩個如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉.兩瓶內(nèi)水面高度相同.請設(shè)計一個實驗,探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官.
(1)你提出的問題是:
 

(2)根據(jù)問題,你作出的假設(shè)是:
 

(3)你打算這樣做實驗:
 

(4)請你預(yù)測實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)裝置
 
的塑料袋內(nèi)
 
,錐形瓶的水位
 
.另一個裝置沒有上述現(xiàn)象.
(5)根據(jù)你預(yù)測的現(xiàn)象,請你預(yù)測這個實驗的結(jié)論是
 
分析:此題考察的知識點是蒸騰作用和探究實驗.解答時可以從蒸騰作用的概念、探究實驗的要求方面來切入.
解答:解:蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程.錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉.兩瓶內(nèi)水面高度相同,因此不同的量是葉的有無即變量是葉.
(1)根據(jù)探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官,可以提出探究的問題是:植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)作出的假設(shè)是:植物的葉是蒸騰作用的器官.
(3)試驗步驟:①將A、B兩個錐形瓶裝相同高度的水,②分別放入兩枝相同植物的枝條,A瓶無葉,B瓶有葉,③用棉花塞上口,并在錐形瓶上分別罩一個相同大小的塑料袋,在枝條上扎緊口,④放在陽光下一段時間后觀察.
(4)植物在陽光下進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的水,在塑料袋內(nèi)壁上形成小水珠,由于蒸騰作用散失了較多的水,因此錐形瓶的水位下降;植物蒸騰作用的主要器官是葉,A、裝置內(nèi)的枝條沒有葉,因此幾乎不進(jìn)行蒸騰作用,故塑料袋內(nèi)壁沒有水珠產(chǎn)生、水位沒有下降.
(5)根據(jù)以上現(xiàn)象可以得出:植物的葉是蒸騰作用的主要器官.
故答案為:
(1)植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)植物的葉是蒸騰作用的器官;
(3)①將A、B兩個錐形瓶裝相同高度的水,②分別放入兩枝相同植物的枝條,A瓶無葉,B瓶有葉,③用棉花塞上口,并在錐形瓶上分別罩一個相同大小的塑料袋,在枝條上扎緊口,④放在陽光下一段時間后觀察.
(4)B、有小水珠產(chǎn)生;下降;
(5)植物的葉是蒸騰作用的主要器官.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解探究實驗的要求惟一變量,其它量相同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,取兩個大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個大小一樣的洞.在A蘿卜洞中灌入濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水.一段時間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化,并注意用手摸蘿卜的感覺.
(1)A蘿卜洞里的水變
(填“多”或“少”),B蘿卜會變
(填“軟”或“硬”).
(2)上述實驗中,蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細(xì)胞內(nèi)的
液泡
液泡

(3)上述實驗說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小.當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞就
吸水
吸水

(4)如果再給一個同樣大小的蘿卜,讓你增加一個對照實驗,使實驗更準(zhǔn)確.你對這個蘿卜的處理是
在同樣的位置挖一個大小相同的洞,洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體,放在相同的環(huán)境中
在同樣的位置挖一個大小相同的洞,洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體,放在相同的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時,看到的視野和操作的過程如圖所示,請你分析:

(1)要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動[3]
準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動[4]
細(xì)
細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動,使物像清晰.
(2)顯微鏡對光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是
白亮的
白亮的

(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時,所要觀察的材料必需是
薄而透明的
薄而透明的

(4)已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡,有10X、45X兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
675倍
675倍

(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點,經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在
目鏡
目鏡
上.如觀察到的視野如圖甲,看到的不是細(xì)胞而是
氣泡
氣泡
,原因是操作步驟中
蓋蓋玻片
蓋蓋玻片
出現(xiàn)了問題.
(6)如圖乙是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫,不小心弄亂了,請你給他重新排列:
④③①②
④③①②
.(填序號)
(7)在上述實驗過程中,步驟④和②分別滴加的游液體是
清水
清水
碘液
碘液

(8)已知小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×.若想觀察到更大的細(xì)胞,小紅應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)
50X
50X
(填“5X”或“50X”)的鏡頭.這時就操作顯微鏡的
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
 進(jìn)行調(diào)換物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗”回答有關(guān)問題.

(1)請寫出圖1實驗中需要用到的部分實驗用具的名稱.
A
顯微鏡
顯微鏡
,B
鑷子
鑷子
,C
載玻片
載玻片
,D
蓋玻片
蓋玻片
,E
滴管
滴管

(2)圖2、圖3是制作臨時裝片過程中的兩個操作步驟,請據(jù)圖回答問題.
圖2中滴加的液體是
清水
清水

圖3中滴加的液體是
碘液
碘液
,滴加該液體的目的是
給細(xì)胞染色(或染色)
給細(xì)胞染色(或染色)

(3)在觀察玻片標(biāo)本時,甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到的物像如圖4所示.
你認(rèn)為
同學(xué)的觀察效果好.請你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果,應(yīng)采取的措施是
將載玻片向右下角移動
將載玻片向右下角移動

(4)按繪圖要求畫一個人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,并注明各部分名稱.

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同步練習(xí)冊答案