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【題目】被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)類型是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】濕地具有豐富的陸生與水生動植物資源，是世界上生物多樣性最豐富、單位生產力最高的自然生態(tài)系統(tǒng)，在調節(jié)徑流、維持生物多樣性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用，有“地球之腎”之稱。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】迎客松的種子外面沒有果皮包被，因此迎客松屬于

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌和細菌結構示意圖，據(jù)圖回答相關問題。

（1）酵母菌和細菌都沒有_____，所以它只能依靠吸收現(xiàn)成的有機物生活。

（2）與酵母菌相比，細菌的細胞在結構上最顯著的特點是_____。

（3）細菌一般進行_____生殖。

（4）酵母菌具有和動物細胞不同的結構是[1]_____和[5]_____。

（5）寫出細菌的部分結構名稱：⑤_____，⑥_____。

（6）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_____，它們對自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）右下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系，請據(jù)圖回答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ，兔、鼠、鷹等動物屬于 。

（2）該圖共有 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構成 。

（3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 （填“植食性”或“肉食性”）動物。

（4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時間內蛇的數(shù)量將會 。

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【題目】某興趣小組進行“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）針對該實驗提出的問題是：_____________。

（2）為了使實驗數(shù)據(jù)更準確，實驗前，首先需要對植物進行的處理是__________。

（3）實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行實驗_________。

（4）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在_______條件下數(shù)小時。

（5）用清水漂洗經酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產生了________。

（6）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?/span>_______色。

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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？______________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產物是____________________。葉片A處不變藍的原因是_________________________ 。

（3）B、C構成一組對照實驗，變量是_________，得出的結論是__________________。

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【題目】玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的．（判斷對錯）

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【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是（　�。�
A.利用醋酸菌釀醋
B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用甲烷菌制作泡菜

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【題目】如圖1所示是五種生物的形態(tài)結構示意圖，甲是大腸桿菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是海蜇、戊是腺病毒，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中生物中屬于原核生物的是_____：與乙、丙、丁相比，甲在細胞結構上的主要特點是_____。

（2）圖中生物能利用孢子進行繁殖的是_____；繁殖時，靠自己遺傳物質中的遺傳信息，在寄主細胞中制造出新個體的是_____。

（3）某生物社團的同學在學過發(fā)酵知識后，查閱到如下信息：醋酸菌是一種需氧細菌，只有當氧氣充足時才能進行旺盛的生理活動，把酒精進一步轉化成醋酸。生物社團的同學設計了如圖2所示的發(fā)酵裝置，試圖用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒的過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶吋，要做好密封，原因是生物丙在_____條件下能產生_____和二氧化碳。

②經過10天，生物社團的同學通過出料口進行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動，同學們應持續(xù)進行_____的操作，大約再經7～8天，就會制成葡萄醋。

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