【題目】判斷剛死的魚是否新鮮主要是（ ）

A. 看魚的眼睛 B. 看魚鱗形狀

C. 看鰓絲顏色 D. 聞氣味

【答案】C

【解析】

魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。
所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅。在很多已經(jīng)死亡的魚中，根據(jù)鰓的顏色可以判斷魚是否新鮮。

練習冊系列答案
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【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )

A. 胃B. 肝臟C. 大腸D. 小腸

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【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入_____，與1號試管起_____ 作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_____兩只試管進行對照實驗．

（3）實驗結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是_____．

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【題目】有的同學不喜歡吃蛋白質(zhì)類食物，這對青少年的生長發(fā)育有什么影響嗎？為了驗證蛋白質(zhì)食物對健康生長的重要作用，請你完善實驗方案，并預測實驗結(jié)果：

實驗目的：驗證蛋白質(zhì)類食物對健康生長有重要作用。

實驗步驟：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B。分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂食普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只喂食等量__________________,不加入蛋白質(zhì)粉。其他條件相同,因為要控制____________.

③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

④實驗結(jié)果和實驗 a、實驗預期結(jié)果：A鼠體重和體長的增加量皆___________（填“大于”或“小于”）B鼠。 b、本實驗中B鼠起____________作用。

⑤實驗結(jié)論：證明______________對健康生長有重要作用。

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【題目】人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是( )

A．a(chǎn)代表肺靜脈 B．c代表肺部毛細血管

C．這是體循環(huán)的路線 D．從a到c血液由靜脈血變成了動脈血

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【題目】某同學設(shè)計了一份午餐的食譜：米飯、紅燒鲅魚、炸里脊、蛋花湯。你認為添加下列哪一項會使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理（ ）

A. 小米粥B. 瘦肉粥C. 咸魚肉餅D. 清炒菠菜

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【題目】蚯蚓可在土壤中鉆來鉆去，它的運動主要靠（ ）

A. 肌肉 B. 剛毛 C. 肌肉與剛毛配合 D. 環(huán)帶

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【題目】某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項措施，其中不能達到目的是（ ）

A. 適當提高二氧化碳濃度B. 合理密植

C. 適當增加光照時間D. 保持棚內(nèi)溫度恒定

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【題目】有些同學會暈車，這與半規(guī)管和前庭有關(guān)，半規(guī)管和前庭位于

A. 外耳 B. 中耳 C. 內(nèi)耳 D. 耳廓

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