請(qǐng)判斷下列敘述是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
(1)生男還是生女主要決定于母親,與父親無(wú)關(guān).______
(2)螢火蟲發(fā)光所需要的能量是由ATP直接提供的.______
(3)夏季食物容易腐敗變質(zhì)的根本原因是氣溫過(guò)高,濕度過(guò)大.______
(4)生物各類群之間所處的共同分類單位越小,其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越多.______
(5)化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù).______.

解:(1)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定.生男生女主要是由男方提供的精子決定.故該題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
(2)能量的來(lái)源是食物.食物被消化后,營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物.動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要.因此螢火蟲的閃光的能量直接來(lái)自于ATP.故該題的說(shuō)法是正確.
(3)由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的有機(jī)物,生長(zhǎng)和大量繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,夏天溫度適宜,利于微生物的大量繁殖,進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物,導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì).故該題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
(4)生物分類是研究生物的一種基本方法,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.故該題的說(shuō)法是正確.
(5)化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,因此化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù).故該題的說(shuō)法是正確.
故答案為:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√
分析:此題考查的是性別遺傳,能量的來(lái)源,食品腐敗的原因,分類的基本單位等知識(shí)點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?南京)請(qǐng)判斷下列敘述是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
(1)光合作用必須在光下進(jìn)行,呼吸作用只能在暗處進(jìn)行
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(2)鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻都屬于毒品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?南京)請(qǐng)判斷下列敘述是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
(1)生男還是生女主要決定于母親,與父親無(wú)關(guān).
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(2)螢火蟲發(fā)光所需要的能量是由ATP直接提供的.

(3)夏季食物容易腐敗變質(zhì)的根本原因是氣溫過(guò)高,濕度過(guò)大.
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(4)生物各類群之間所處的共同分類單位越小,其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越多.

(5)化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)判斷下列敘述是否正確,正確打“√”,錯(cuò)誤打“×”. 
(1)自然界中,所有生物的性別決定方式都和人一樣.
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(2)凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳.
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(3)遺傳病可以通過(guò)打針、吃藥來(lái)根治.
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(4)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高,是ATP大量釋放熱能造成的.

(5)動(dòng)物在進(jìn)化的過(guò)程中,逐漸形成了各自獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式,如游泳、奔跑、飛行等,動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷題(請(qǐng)判斷下列敘述是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)男性的染色體只存在于精子細(xì)胞內(nèi).
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(2)染色體是DNA的唯一載體.
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(3)生物體所有的性狀都可遺傳.
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(4)蝴蝶的幼蟲危害農(nóng)作物,所以蝴蝶是害蟲,應(yīng)消滅它.
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(5)春蠶到死絲方盡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)判斷下列敘述是否正確(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.)
(1)胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育,所以子宮是女性主要的生殖器官.
 

(2)青春期的代謝速度逐步減慢.
 

(3)不同食物中含有的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類一樣多.
 

(4)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有催化能力的一類有機(jī)物.
 

(5)口腔對(duì)食物只有物理性消化作用,沒(méi)有化學(xué)性消化作用.
 

(6)人體最大的消化腺是肝臟,人體進(jìn)行消化吸收的主要器官是小腸.
 

(7)精子和卵子都能游動(dòng),兩者相結(jié)合形成受精卵.
 

(8)當(dāng)骨完全燃燒后,剩下的物質(zhì)主要是有機(jī)物.
 

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