【題目】“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地,馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動物在林中繁衍生息,林中還伴生著甘草、駱駝刺等多種沙生植物,它們共同組成了一個特殊的生態(tài)體系,營造了一個個綠洲……”同學(xué)們一定還記得八年級課文《羅布泊,消逝的仙湖》的這個段落,請回答:

(1)資料中劃線部分的動物牙齒分化為門齒和_____齒。鷺鷥的雛鳥由鳥卵中的_____發(fā)育而成。 鷺鷥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸,其呼吸方式稱為_____

(2)鹿群有組織、有分工,這說明鹿具有_____行為。

(3)從結(jié)構(gòu)層次上看,野駱駝比駱駝刺多了_____。

(4)駱駝刺根系發(fā)達(dá),可以生活在干旱的環(huán)境中,體現(xiàn)了_____。

【答案】 胚盤 雙重呼吸 社會 系統(tǒng) 生物適應(yīng)環(huán)境

【解析】(1)資料中劃線部分的動物馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚屬于哺乳動物,是草食性動物,與其食性相適應(yīng),牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒。門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物。鷺鷥屬于鳥類,鳥卵中的胚盤含有遺傳物質(zhì),是胚胎發(fā)育的地方,將來發(fā)育成雛鳥。鷺鷥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸,其呼吸方式稱為雙重呼吸。
(2)鹿群內(nèi)有組織,它們分工明確,相依為命,相互密切合作,共同維持群體的生活,因此屬于社群行為。
(3)野駱駝屬于動物,動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;駱駝刺屬于植物,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。由此可見,野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng)。
(4)生活在干旱缺水的荒漠中的駱駝刺,根比地上部分長許多,可以吸收到荒漠深處的水分,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在米勒實(shí)驗(yàn)中,模擬原始地球中的大氣成分,模擬原始地球的自然條件,最后合成的有機(jī)物是( )其中火花放電是模擬原始地球中(

①閃電 ②葡萄糖 ③火山爆發(fā) ④氨基酸

A. ①② B. ③④ C. ④① D. ③②

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【題目】下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( 。

A. 適者生存,不適者被淘汰

B. 自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向

C. 動物在生存競爭中,體型較大的個體一定獲勝

D. 生物都得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自( )

A. 小麥的子葉 花生的子葉 B. 小麥的胚乳 花生的子葉

C. 小麥的子葉 花生的胚乳 D. 小麥的胚乳 花生的胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚損傷后,易受到細(xì)菌的感染而發(fā)炎,而正常情況下不會。該現(xiàn)象說明皮膚具有的組織及功能分別是(

A. 上皮組織、保護(hù)功能 B. 上皮組織、分泌功能

C. 結(jié)締組織、營養(yǎng)功能 D. 肌肉組織、收縮和舒張功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光下檢測植物的呼吸作用,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的原因是( 。

A. 光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,吸收了二氧化碳

B. 光下沒有進(jìn)行呼吸作用

C. 光合作用抑制了呼吸作用

D. 光下呼吸作用減弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】知識應(yīng)用,解決問題.

(一)預(yù)習(xí)思考:

“十三五”規(guī)劃指出,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,提高生態(tài)文 明水平,面對日趨強(qiáng)化的資源環(huán)境約束,加快增強(qiáng)危機(jī)意識,樹立綠色、低碳發(fā)展理念,以節(jié)能減排為重點(diǎn),健全激烈和約束機(jī)制,加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的 生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力,把大幅度地能源消耗強(qiáng)度和二氧化碳排放強(qiáng)度作為約束性指示,有效控制溫室氣體排放.

(二)設(shè)問解疑:

(1)廣東佛山市為廣大市民出行提供免費(fèi)自行車,能降低能源消耗,還能減少________污染.

(2)雨林市許多農(nóng)民靠養(yǎng)豬走上發(fā)家致富的道路,豬糞的處理卻成了污染環(huán)境的重要污染源.下列對豬糞的處理方法最節(jié)能環(huán)保的是 ________

A.高溫堆肥B.建沼氣池C.建污水處理廠D.建化糞池

(3)生物呼吸、燃料的燃燒等都能排出大量的二氧化碳、二氧化碳的大量增加已經(jīng)超出生物圈的自動調(diào)節(jié)能力,最終會導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升,這是_________效應(yīng).

(4)我們在日常生活中要倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)理念.下列消費(fèi)方式與此理念不相符的是_______

A.使用再生紙B.夏天使用空調(diào)至最冷C.不使用一次性筷子D.超市購物自帶購物袋

(5)森林碳匯是指植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中,從而減少該氣體在大氣中的濃度.每年3月12日是“植樹節(jié)”,在往年的“植樹節(jié)”中,你有過哪些增加森林碳匯的實(shí)際活動?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表皮腐爛的果實(shí)很快腐爛,說明表皮是( )

A. 營養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護(hù)組織 D. 機(jī)械組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切取一段紫背天葵的莖,插入濕潤的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,這種繁殖方法叫(  )

A. 扦插 B. 壓條 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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