細菌和真菌的主要區(qū)別是：有沒有成形的______；它們的生殖方式也不一樣，細菌是靠______進行生殖的，真菌可以通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代．
細菌和真菌的主要區(qū)別是：是有無成形的細胞核．
細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．
真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的．
故答案為：細胞核；分裂；孢子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在運輸和銷售鮮魚時，往往要加一些冰塊進行保鮮。這樣做的好處是低溫可以
A．降低腥味
B．殺死所有的細菌，使魚可以永久保鮮
C．增加營養(yǎng)
D．抵制細菌的生長和繁殖，鮮魚不易變質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎?
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢?
丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設計對照實驗。
（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設應是            。
（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：        （用字母和箭頭表示）。
A．培養(yǎng)B．接種C．觀察D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻
（3）依據(jù)丙同學的敘述，請你寫出實驗設計思路：                 （只要求答要點）。
（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是              （細菌、真菌）菌落。
（5）請你預測實驗的結果：                                         
                                               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

埋入土中的魚內(nèi)臟過一段時間消失了，這是被寄生在魚體內(nèi)的細菌分解了的緣故______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗課上，老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助顯微鏡正確地將標簽貼好．你的依據(jù)是（　�。�
A．有無遺傳物質B．有無葉綠體
C．有無成形的細胞核D．有無細胞壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌和真菌對環(huán)境的作用是（　　）
A．破壞B．保護
C．調節(jié)物質循環(huán)D．無作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠使梨和香蕉腐爛的細菌是（　�。�
A．鏈球菌B．枯草桿菌C．根瘤菌D．真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

抗生素是
A．細菌、真菌產(chǎn)生的維生素
B．細菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質
C．某些真菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質
D．某些真菌和放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細菌的物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中，可生產(chǎn)抗生素的是(    )
A．青霉B．酵母菌C．曲霉D．肺炎雙球菌

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