下列關(guān)于人體細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中。錯誤的是 （ ）

A 人和動物生命活動的基本單位都是細胞

B 細胞結(jié)構(gòu)中都沒有葉綠體、細胞壁和液泡

C 與呼吸作用有關(guān)的線粒體主要分布于細胞核中

D 遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學(xué)期中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

請分析下述材料，回答下列問題：

5月中旬以來，德國暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情，截至6月6日已經(jīng)造成歐洲9個國家至少2200多人患病，其中470人出現(xiàn)腎衰竭癥狀，至少22人死亡�；颊叩陌Y狀是出血性腹瀉，血管和腎功能受損，最嚴重時導(dǎo)致溶血性尿毒綜合征，最終腎衰竭而死。

目前，已查明本次疫情是由一種名為“Husec 41”的腸出血性大腸桿菌變種引起。這種病菌可通過食物、水和接觸動物等直接傳播。世界衛(wèi)生組織還特別提醒，最近去過歐洲并有癥狀者需及時就醫(yī)，不要擅用止瀉藥或抗生素，因為這有可能加重病情。

（1）腸出血性大腸桿菌變種“Husec 41”是引起該疫情的 。這種急性腸道病具有流行性和 的特點。

（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，這種急性腸道病的傳播途徑是 。

（3）大腸桿菌與人體細胞相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者細胞中沒有成形的 。

（4）為了預(yù)防腸出血性大腸桿菌疫情的繼續(xù)蔓延，請你以世衛(wèi)組織的名義提出預(yù)防措施 。（提出一點即可得分）

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)中考模擬測試一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過幾層細胞

A. 一層 B.二層 C.三層 D.四層

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省白銀市九年級第三次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

某種鸚鵡的羽毛顏色有黃色和藍色之分，該性狀由一對基因控制（A表示顯性基因，a表示隱形基因）�，F(xiàn)有兩只黃色的鸚鵡交配，其后代羽毛顏色既有黃色，也有藍色，遺傳圖解如下圖所示。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）根據(jù)遺傳圖解，可以判斷出羽毛顏色中的 為顯性性狀， 為隱形性狀。

（2）請判斷兩只親代黃色鸚鵡控制羽毛顏色的基因是否一致？ ；子代黃色鸚鵡的基因組成為 ，子代藍色鸚鵡的基因組成為 。

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省白銀市九年級第三次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色開花植物不具有、人體具有的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2106學(xué)年廣東河源中英文實驗學(xué)校七年級下第16周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體神經(jīng)系統(tǒng)組成包括（ ）

A、大腦、小腦、腦干 B、大腦、小腦、脊髓、神經(jīng)

C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng) D、大腦、小腦、腦干、脊髓

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科目：初中生物 來源：2015-2106學(xué)年廣東河源中英文實驗學(xué)校七年級下第16周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是

A．神經(jīng)元、反射弧 B．神經(jīng)元、反射

C．神經(jīng)中樞、神經(jīng)細胞 D．神經(jīng)、神經(jīng)細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省七年級下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無論較近或較遠的物體，對于正常人來說都能使物像落在視網(wǎng)膜上的原因是（ ）

A．視網(wǎng)膜可以前后移動調(diào)節(jié) B．眼球前后徑能隨意調(diào)節(jié)

C．瞳孔可以縮小或放大 D．晶狀體曲度可以調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市八年級5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物的遺傳和變異，下列敘述中不正確的是（ ）

A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因決定生物的性狀

B.豌豆的高莖和矮莖、人的雙眼皮和單眼皮、人的有耳垂和無耳垂都屬于相對性狀

C.經(jīng)充足光照形成的小麥穗，粒大、飽滿、產(chǎn)量高，這些性狀是不可遺傳的

D.“番茄樹”是經(jīng)過農(nóng)藝師進行嫁接技術(shù)處理后得到的，能結(jié)兩種果實的植物，是可遺傳的變異

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