如圖是某植物生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）從圖中可以看出該植物的生殖方式是
有性
有性
生殖，傳粉方式是
異花
異花
傳粉．
（2）經(jīng)過傳粉受精后，結(jié)出了很多果實(shí)．其中果實(shí)是由
子房
子房
發(fā)育來的，而果實(shí)內(nèi)的種子是由
胚珠
胚珠
發(fā)育來的．
（3）若圖中是一棵開紅花的木本植物．若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是
嫁接
嫁接
．
分析：此題考查的是植物的有性生殖、傳粉方式、果實(shí)與種子的形成、植物的嫁接，據(jù)此答題．
解答：解：（1）由圖可以看出該植物是利用昆蟲有一朵花將花粉傳到另一朵花的柱頭上，屬于異花傳粉．經(jīng)過傳粉后精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵，應(yīng)屬有性生殖．
（2）在果實(shí)的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．
（3）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此，若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是嫁接．
故答案為：（1）有性   異花     （2）子房  胚珠      （3）嫁接
點(diǎn)評(píng)：雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后，繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，植物屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲之間是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系．
（3）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
蛇
蛇
．
（4）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，造成環(huán)境污染．針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”．“再生纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉，分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
．
（5）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的．請(qǐng)說明缺水對(duì)蛙的影響？
缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育（或蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行）
缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育（或蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區(qū)二模）如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程．請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程①之前，還需要完成的生理過程是
傳粉
傳粉
．
（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括
受精卵、幼蟲、成蟲
受精卵、幼蟲、成蟲
三個(gè)階段，這種發(fā)育類型為
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
．
（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點(diǎn)是
體外受精
體外受精
，過程②的特點(diǎn)是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）若上述生物代表人，那么生殖細(xì)胞B產(chǎn)生的部位是
卵巢
卵巢
，該部位還能分泌
雌性激素
雌性激素
，對(duì)女性
第二性征
第二性征
的發(fā)育和維持有重要作用．
（5）新生命的發(fā)育都是從細(xì)胞C，即
受精卵
受精卵
的分裂開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某植物生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）從圖中可以看出該植物的生殖方式是________生殖，傳粉方式是________傳粉．
（2）經(jīng)過傳粉受精后，結(jié)出了很多果實(shí)．其中果實(shí)是由________發(fā)育來的，而果實(shí)內(nèi)的種子是由________發(fā)育來的．
（3）若圖中是一棵開紅花的木本植物．若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是________．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省紅河州彌勒縣八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某植物生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）從圖中可以看出該植物的生殖方式是______生殖，傳粉方式是______傳粉．
（2）經(jīng)過傳粉受精后，結(jié)出了很多果實(shí)．其中果實(shí)是由______發(fā)育來的，而果實(shí)內(nèi)的種子是由______發(fā)育來的．
（3）若圖中是一棵開紅花的木本植物．若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是______．

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