下圖是人體反射弧的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,如果A代表手部皮膚內(nèi)的感受器,則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是


  1. A.
    A→B→C→D→E
  2. B.
    E→D→C→B→A
  3. C.
    C→B→D→E→A
  4. D.
    B→C→A→D→E
A
試題分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,如圖反射弧包括:A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:A感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由B傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到C神經(jīng)中樞,C神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),D傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至E效應(yīng)器,最后由E效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng),可見(jiàn),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋篈感受器→B傳入神經(jīng)→C神經(jīng)中樞→D傳出神經(jīng)→E效應(yīng)器。
考點(diǎn):本題考查的是神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的五部分結(jié)構(gòu)及功能,解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來(lái)分析。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):

    l__      _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的         ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                            的共同影響。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫       。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      。
(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):
l__      _→2傳入神經(jīng)→3__        __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      。

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):

    l__       _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷二(帶解析) 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫       。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      
(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):
l__      _→2傳入神經(jīng)→3__        __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市生物中考模擬試卷 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                       。

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):

    l__       _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的         ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                            的共同影響。

 

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