【題目】圖為肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示呼氣與吸氣過程,c、d表示兩種不同的氣體,下列相關敘述錯誤的是( )

A. 過程a與b是通過呼吸運動實現(xiàn)的

B. 氣體c和d分別表示二氧化碳和氧氣

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的氧氣和養(yǎng)料

D. 血管丙是靜脈血管,但流動的是動脈血

【答案】C

【解析】過程ab表示肺與外界環(huán)境的氣體交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,A正確;

c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的,根據(jù)箭頭方向可知cd分別表示二氧化碳和氧氣,B正確;

血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血。所以與甲相比,丙內(nèi)的血液只是氧氣增加,而營養(yǎng)物質(zhì)并沒有變化,C錯誤;

當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血,所以丙是靜脈血管,但流動的是動脈血,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】一只白毛公牛與一只黑毛母牛交配(假設A-a是控制毛色的基因),生下一只白毛小牛。分析此現(xiàn)象可推理出

A. 白毛為顯性性狀 B. 白毛公牛基因必為Aa

C. 黑毛母;蚩赡転AA D. 白毛小牛的基因不可能為AA

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【題目】某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”這一問題時有如下的實驗設計:在一段劈 開的竹筒(長 15 厘米)的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將兩只 螞蟻等距離放在兩滴液體之間;然后觀察螞蟻的行為.

(1)此實驗的假設是_____

(2)若觀察到_____現(xiàn)象,說明螞蟻喜歡甜食.

(3)針對針實驗設計的不足之處,甲同學的改進方案是增加螞蟻的數(shù)量,而乙同學的改進方案是重復實驗.兩種改進方案中,_____同學的方案比較合理.

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【題目】如圖是細菌的結構示意圖,根據(jù)圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的括號內(nèi).

(1)圖中“5”的結構名稱是____

A.細胞質(zhì)B.細胞壁C.細胞膜D.莢膜

(2)圖中“6”的結構名稱是____

A.鞭毛B.羽毛C.纖毛D.

(3)下列對細菌結構特點的敘述正確的是____

A.與動物細胞相比,細菌具有細胞壁,沒有細胞核B.與植物細胞相比,細菌沒有細胞核、葉綠體

C.細菌雖有DNA,但是沒有成形的細胞核D.細菌既有結構“1”DNA,又有結構“4”細胞核

(4)下列對細菌的敘述不正確是____

A.細菌個體十分微小B.所有細菌的細胞壁外都有莢膜

C.細菌都是單細胞的D.大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活

(5)根據(jù)細菌的結構特點,你判斷細菌的生殖方式是____

A.孢子繁殖B.分裂繁殖C.卵生D.胎生

(6)下列是人類對細菌和真菌的利用,敘述不正確的是____

A.可以利用乳酸菌制作酸奶B.可以利用乳酸菌制作泡菜

C.可以利用乳酸菌釀酒D.在沒有氧氣的環(huán)境下,利用甲烷菌生產(chǎn)清潔能源甲烷.

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【題目】糖尿病患者是由于

A胰島素分泌不足 B胰島素分泌過多

C甲狀腺素分泌不足 D生長激素分泌不足

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【題目】用顯微鏡對光時,如果視野內(nèi)光線較強,應選擇下列哪項來進行調(diào)節(jié)?

較大的光圈 較小的光圈 反光鏡的平面 反光鏡的凹面

A①③ B②④ C②③ D①④

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【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇通常屬于

A生產(chǎn)者 B消費者 C分解者 D非生物成分

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【題目】是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:

⑴一塊骨骼肌由兩部分組成: [1]是______________,[2]是____________。

⑵伸肘時肱二頭肌處于__________________狀態(tài),[3]___________處于_____________狀態(tài)?梢娙魏我粋動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群 在___________系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人因溺水停止呼吸時,下列有關口對口吹氣法的具體操作順序正確的是(  )

  

A. ①②③ B. ③②①

C. ①③② D. ②③①

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