【題目】鯽魚、烏賊等在水中生活的動物，運動方式以 為主。動物利用各種不同的運動方式去適應(yīng)不同的 ，有利于動物的生存和繁衍。

【答案】游泳 生活環(huán)境

【解析】試題分析：鯽魚、烏賊等在水中生活的動物，運動方式以游泳為主。動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，鳥類的遷徙、魚類的洄游等，生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)，所以動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上幾乎所有生物的食物、氧氣和能量的根本來源是（　�。�

A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變越好看”，青春期女孩激素分泌影響身體的變化，與這種變化直接相關(guān)的器官是（　�。�

A. 甲狀腺 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵桃花在傳粉受精發(fā)育成桃子的過程中，不會凋落的部分是 （ ）

A. 萼片 B. 雄蕊的花藥 C. 花瓣 D. 雌蕊的子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是模擬人體呼吸運動過程的模到，下列對該圖的描述錯誤的是（　　）

A.③和④分別模擬胸廓和膈

B.①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔

C.圖甲模擬的是吸氣過程，膈肌收縮，位置下降

D.圖乙模擬的是呼氣過程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，如圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，如圖丙表示肺內(nèi)氣壓在呼吸過程中的變化情況。請分析回答下列問題：

（1）圖甲中，數(shù)碼1所示的結(jié)構(gòu)由骨或軟骨做支架，不僅是氣體的通道，能保證氣體_____，還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體_____。

（2）從圖乙中可以直觀地看出：肺泡壁和毛細血管壁都只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于______。

（3）圖乙中，代碼a、b所代表的物質(zhì)分別是___；肺內(nèi)氣體按照代碼d方向運動時，圖甲中的3所示結(jié)構(gòu)處于___狀態(tài)；此時，肺內(nèi)氣壓會如丙圖中的____段曲線變化；圖中表示肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓的時間點是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃的豆瓣醬，主要取自蠶豆種子的哪一部分結(jié)構(gòu) （ ）

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 子葉 D. 胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用觀察法研究動物的行為，必須讓動物處于（ ）

A. 實驗條件下 B. 研究者設(shè)計的環(huán)境下

C. 養(yǎng)殖條件下 D. 自然狀態(tài)下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結(jié)核和狂犬病是常見的傳染病。掌握正確地防控措施，可以遠離這類疾病。請任選題目一、二中的一個作答，兩題都做，按題目一作答計分。

題目一

題目二

（1）結(jié)核桿菌無成形的細胞核，圖中的[④]是__________。結(jié)核桿菌不能自己制造有機物，進入人體后，營________生活。

（2）結(jié)核桿菌是引發(fā)肺結(jié)核的________，可通過多種途徑傳播。當發(fā)現(xiàn)患者時，應(yīng)及時隔離，該措施在傳染病的預(yù)防中屬于____________ 。

（3）疾控中心人員對接觸過結(jié)核病的人群進行結(jié)核桿菌的抗體篩查。若有抗體被檢測出來，則被檢測者可能感染了結(jié)核桿菌，需進一步確診。該抗體的產(chǎn)生，表明人體內(nèi)發(fā)生了_______免疫。

（1）狂犬病毒只有①蛋白質(zhì)外殼和[②]_______構(gòu)成。不能獨立生活，只能寄生在人體的______中。

（2）狂犬病毒是引發(fā)狂犬病的________。被貓、狗抓咬，可能感染狂犬病，因此，及時處理患病貓、狗，該措施在傳染病預(yù)防中屬于________。

（3）若被貓狗咬傷，應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗。臨床上，可用狂犬病毒抗體檢測法，判斷人體接種疫苗后是否產(chǎn)生了抗體。該抗體的產(chǎn)生，表明人體內(nèi)發(fā)生了______免疫。

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