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【題目】科學家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石，其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整．科學家經過研究認為這兩種動物的食性各不相同，有食肉的，還有食草的，請回答：

（1）形成化石A的動物的食性應是__，判斷的依據(jù)是：__．

（2）形成化石B的動物的食性應是__，判斷的依據(jù)是：__．

【答案】 食肉的 除了有門齒和臼齒外，還有發(fā)達的犬齒，用于撕裂食物 食草的 只有門齒和臼齒，沒有犬齒，這是與它的植食性生活相適應的

【解析】與哺乳動物的食性相適應，哺乳動物的牙齒出分化門齒、犬齒和臼齒：門齒的在上下頜的中央，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物。具有犬齒的動物是肉食性的，如狼；具有門齒和臼齒，而沒有犬齒的動物是草食性的，如家兔；有些動物雖然具有犬齒，但它們是雜食性的。

（1）化石A所代表的動物，除了具有門齒和臼齒外，還有發(fā)達的犬齒，用于撕裂食物，因此是肉食性的。
（2）化石B所代表的動物，只有門齒和臼齒，沒有犬齒，臼齒發(fā)達，用于磨碎食物，這是與草食性生活相適應的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細菌的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[6]是__，作用是__

（2）[1]是__，對細菌起__作用．

（3）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有__．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[]__，但沒有__，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．

（4）細菌都是__細胞的生物體，生殖方式是進行__生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖，有關敘述錯誤的是（　　）

A. 火花放電模擬閃電

B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為屬于先天性行為的是（ ）

A. 燕子筑巢 B. 狗繞道取食

C. 老馬識途 D. 小狗跳火圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學習中常用結構圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（　　）

A. 嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B. 圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結果

C. 圖丙中，d點時植物體內的有機物含量比a點高

D. 觀察圖丙可知，c點后植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中采取正確的防病措施，有利于保持身體健康．下列做法錯誤的是（ ）
A.為預防大脖子病，炒菜時加入含碘食鹽一起煸炒
B.為預防糖尿病的發(fā)生與發(fā)展，要注意控制飲食
C.為預防近視，不躺著看書，不邊走路邊看書
D.為預防神經系統(tǒng)病變，要保證睡眠，不過度用腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年的利比亞戰(zhàn)火轟鳴，無辜的平民在戰(zhàn)爭中飽受煎熬．請你告訴戰(zhàn)火中的災民在炮彈爆炸時，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴．這種做法主要是為了（ ）

A．保護耳蝸內的聽覺感受器

B．保持鼓膜內外的氣壓平衡

C．使咽鼓管張開，保護聽小骨

D．防止聽覺中樞受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國陸續(xù)建立了數(shù)百個自然保護區(qū)，其目的是（ ）

A. 環(huán)境對動物的影響比植物的影響小 B. 生物能適應環(huán)境

C. 環(huán)境影響植物的分布 D. 促進人與自然的和諧發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為社會行為．下列群體具有社會行為的是（ ）

A. 一群生活在花盆下的鼠婦

B. 在田里吃草的一群牛

C. 分工各不相同的狒狒群體

D. 個體戶養(yǎng)殖的鴨群

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