18．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氣孔是兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙B．通過(guò)氣孔不可以進(jìn)行氣體交換
C．氣孔是蒸騰作用的門戶D．氣孔主要分布在葉的表皮上

分析 氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過(guò)氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口，氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上．

解答 解：如圖

氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過(guò)氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握氣孔的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

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5．下列屬于有性生殖的主要特點(diǎn)是子代（　�。�
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6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系，以下說(shuō)法不合理的是（　　）
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13．移栽樹苗時(shí)，為了提高成活率，下列措施中不應(yīng)該采用的是（　�。�
A．帶土移栽B．陰天或傍晚移栽C．多施肥D．剪去部分枝葉

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3．圖中過(guò)程6有利于保持大氣中的碳氧平衡．√．

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10．將染色體、基因、DNA，由大到小排列，順序正確的是（　�。�
A．染色體、基因、DNAB．染色體、DNA、基因C．DNA、基因、染色體D．基因、DNA、染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．造成野生動(dòng)物瀕危滅絕的根本原因是（　�。�
A．氣候變化B．自然災(zāi)害
C．環(huán)境污染D．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板（密封性好，不透水）、光照等條件都完全相同．

（1）甲、乙兩組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)組是乙組
（2）裝置中植物的莖和葉最早是由種子的胚芽萌發(fā)形成．
（3）如果把上述裝置同時(shí)放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過(guò)分析，甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液中水分減少得更多的原因是水分主要用于了植物的光合作用
（4）根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，在溫室里栽培植物時(shí)，為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，可以適當(dāng)增加溫室里的二氧化碳．

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