下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜜蜂采蜜 B．公雞啼鳴

C．母雞產(chǎn)卵 D．狗認(rèn)識(shí)主人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上測(cè)試二生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下四幅圖中，植物的嫁接示意圖是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)在不同種的生物細(xì)胞內(nèi)，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目是固定的

A．染色體 B．蛋白質(zhì) C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

資料分析。

哥倫比亞攝影師賈拉米洛在一家鄉(xiāng)村酒店拍攝到一只松鼠猴爬上一只金剛鸚鵡的背，從而輕松地“飛”到26英尺（約8米）高的樹上，堪稱縮小版“阿凡達(dá)”。猴子可不是“綁架”了鸚鵡，它們是好朋友，經(jīng)常一起吃東西、一起玩。這幅奇異的景象被攝影師捕捉下來，讓人驚奇不已。

（1）從動(dòng)物行為獲得的途徑來看，動(dòng)物的行為可分為________行為和________行為。前者由________所決定，后者是在________的基礎(chǔ)上，通過________的作用，由________和________而獲得的行為。

（2）上述材料中猴子和鸚鵡建立了深厚的“友誼”，這種行為屬于________行為。

（3）先天性行為和學(xué)習(xí)行為哪個(gè)更高級(jí)？為什么？________________________

_______________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

螞蟻外出尋找食物時(shí)能利用它的分泌物標(biāo)志路線，這是在（ ）

A．進(jìn)行防御 B．進(jìn)行求偶

C．貯藏食物 D．通訊以傳遞信息

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)人體的各種運(yùn)動(dòng)，起著控制和協(xié)調(diào)作用的系統(tǒng)是（ ）

A．循環(huán)系統(tǒng) B．神經(jīng)系統(tǒng)

C．呼吸系統(tǒng) D．消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有線粒體，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供 。

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確且全面的是（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物分布受環(huán)境制約

C．生物對(duì)環(huán)境無影響

D．生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也影響生物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)變量是

A．溫度 B．濕度 C．光 D．周圍的環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案