【題目】螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的( )
A.氣味
B.舞蹈
C.聲音
D.表情
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】橘子是一個(gè)果實(shí),吃的時(shí)候剝下的皮屬于 組織,里面酸酸甜甜的果肉屬于 組織,所以一個(gè)橘子從結(jié)構(gòu)層次上分析應(yīng)該屬于 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表:根據(jù)表中信息判斷,不正確的是( )
A. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制
B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同
C. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會相等
D. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對存在的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)們對生命起源和生物進(jìn)化進(jìn)行了探究,下圖所示是生物進(jìn)化的大致歷城(進(jìn)化樹),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)1953年,美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分,通過進(jìn)行火花放電,合成了多種______。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的______。
(2)較早出現(xiàn)的藻類結(jié)構(gòu)簡單,沒有_______的分化,而較晚出現(xiàn)的種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可看出生物進(jìn)化的趨勢是______,決定生物進(jìn)化方向的是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】絳蟲、蛔蟲都最終寄生在人體腸道內(nèi),與其寄生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.運(yùn)動器官發(fā)達(dá)
B.感覺器官發(fā)達(dá)
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化器官發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí),需要特別注意保護(hù)的是( )
A.皮膚 B.骨密質(zhì) C.骨松質(zhì) D.骨膜
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