15.從一個(gè)細(xì)胞到嬰兒的出生,母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命,這奇妙的生命歷程是( 。
A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C.受精卵→胎兒→胚胎D.受精卵→胚胎→胎兒

分析 人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:

解答 解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩.因此從一個(gè)細(xì)胞到嬰兒的出生,母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命,這奇妙的生命歷程是受精卵→胚胎→胎兒.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類受精的過程、胚胎發(fā)育過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.蝗蟲的外骨骼對(duì)于蝗蟲陸地生活的作用是( 。
A.減小運(yùn)動(dòng)阻力B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.有利于捕食D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一種物質(zhì)不能在生物體內(nèi)分解釋放出能量( 。
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化,如圖所示為人體組織形成過程,請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程,④表示細(xì)胞分化的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織.
(3)上皮組織具有保護(hù)和分泌等功能.
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為辣椒從花到果實(shí)的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各代號(hào)所代表的名稱:[②]雌蕊;[③]雄蕊.
(2)[⑤]種子是由[④]胚珠發(fā)育形成的;[⑤]在結(jié)構(gòu)上包括種皮和胚.
(3)我們平時(shí)所食的辣椒個(gè)大,肉厚,所食用的主要部位是[⑦]果皮.
(4)辣椒的花發(fā)育成果實(shí)必須經(jīng)過的生理過程有傳粉和受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.科學(xué)家記錄了某城市男女兒童從8歲開始的一些生理特征(如表所示):
 年齡/歲 女孩 男孩
 8~9 身高突增開始 
 10~11 乳房發(fā)育開始,出現(xiàn)身高增長(zhǎng)高峰,出現(xiàn)陰毛 身高突增開始,睪丸、陰莖開始增長(zhǎng)
 12 乳房繼續(xù)增大 出現(xiàn)身高增長(zhǎng)高峰,出現(xiàn)喉結(jié)
 13 月經(jīng)初潮出現(xiàn),出現(xiàn)腋毛 出現(xiàn)陰毛,睪丸,陰莖繼續(xù)增大
 14 乳房顯著增大 變聲,出現(xiàn)葉茂
 15 脂肪積累增多,豐滿,臀部變圓 首次遺精,出現(xiàn)胡須
 16 月經(jīng)規(guī)則 陰莖、睪丸已達(dá)到成人大小
 17~18 骨骺愈合,停止生長(zhǎng) 體毛接近成人水平
 19以后 骨骺愈合,停止生長(zhǎng)
(1)從表中記錄的年齡和生理特征來看,該年齡階段的男、女孩所處的發(fā)育階段是青春期.
(2)仔細(xì)觀察,就青春期開始的年齡來說,男孩一般比女孩晚.
(3)進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增.
(4)男、女性器官的形態(tài)、功能發(fā)育完善外,男孩出現(xiàn)喉結(jié)、女孩乳房增大等差異現(xiàn)象,這些差異稱第二性征.這和睪丸分泌的雄性激素、卵巢分泌的雌性激素有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.顯微鏡操作的正確步驟是(  )
A.安放→對(duì)光→放片→調(diào)準(zhǔn)焦螺旋→觀察B.對(duì)光→安放→放片→調(diào)準(zhǔn)焦螺旋→觀察
C.安放→對(duì)光→調(diào)準(zhǔn)焦螺旋→放片→觀察D.安放→放片→對(duì)光→調(diào)準(zhǔn)焦螺旋→觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.扁桃從海拔500米的荒原到海拔2500米以上的高山都有分布,但是其植株的高度隨海拔高度的增加而降低.某班學(xué)生為探究“海拔高度是否影響扁桃植株高度”,選取不同海拔高度的扁桃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)一
組別實(shí)驗(yàn)材料栽培地實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A生長(zhǎng)在海拔500米的扁桃海拔500米的試驗(yàn)田 
植株高度A>B
B生長(zhǎng)在海拔500米的扁桃海拔2500米的試驗(yàn)田
實(shí)驗(yàn)二
組別實(shí)驗(yàn)材料栽培地實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C生長(zhǎng)在海拔2500米的扁桃海拔500米的試驗(yàn)田 
植株高度C>
D
D生長(zhǎng)在海拔2500米的扁桃海拔2500米的試驗(yàn)田
(1)A組和B組、C組和D組的實(shí)驗(yàn)材料品種相同,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由海拔高度引起的.
(2)A組和B組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是B組,C組和D組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是C組.
(3)實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度,以平均值(選填“最大值”或“最小值”或“平均值”)為最終結(jié)果.
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D.
A.A<B、C<D    B.A=B、C=D   C.A>C、B>D     D.A>B、C>D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.控制哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)速度快慢的是( 。
A.消化系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

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