分析 光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對(duì)光
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.
②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔.
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).據(jù)此解答.
解答 解:(1)、在使用顯微鏡時(shí),兩眼都要睜開(kāi).我們一般習(xí)慣用右手寫字,所以左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開(kāi)看著畫圖.故選:D
(2)當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本.而觀察尋找物像時(shí),是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的,眼要看著目鏡.
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野的光線較暗,則用大光圈,使進(jìn)入視野中的光線增多,用凹面鏡,使反射到鏡筒中的光線增多,從而使視野變亮.
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.
故答案為:(1)D
(2)B
(3)大光圈;凹面鏡
(4)A
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵熟練掌握顯微鏡的使用,明確只有見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞才有葉綠體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系 | |
B. | 圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/td> | |
C. | 構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者、非生物部分 | |
D. | 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內(nèi)積累汞最多的是蛇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消費(fèi)者 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 分解者 | D. | 消耗者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的活動(dòng)也能影響和改變環(huán)境 | |
B. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天學(xué)習(xí)而形成的 | |
C. | 保護(hù)動(dòng)物多樣性最主要的措施是易地保護(hù) | |
D. | 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)重要的功能 |
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