【題目】下圖是顯微鏡的示意圖,請據(jù)圖回答相關問題。
(1)在顯微鏡的結構中起放大作用的是[①]和[③]。
(2)能使②緩慢升降的是[]。
(3)光線較弱時,應選用⑥的。
(4)將制作好的人的口腔上皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細胞中的細胞核染色最(填“深”或“淺”)。
【答案】
(1)目鏡,物鏡
(2)⑧,細準焦螺旋
(3)凹面鏡
(4)深
【解析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),因此對物像具有放大作用的是①目鏡和③物鏡。粗準焦螺旋能使鏡筒快速升降,細準焦螺旋能使鏡筒緩慢升降。實驗中調節(jié)顯微鏡視野的明暗程度,我們用遮光器和反光鏡,如果光線較暗,應該用大光圈和凹面鏡,如果光線較強,應該用小光圈和平面鏡。在細胞的結構中,細胞核中有容易被堿性染料染成深色的物質,這些物質是染色體。
所以答案是:(1)目鏡;物鏡;(2)⑧;細準焦螺旋;(3)凹面鏡;(4)深
【考點精析】認真審題,首先需要了解練習使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,生物圈中的碳—氧平衡能夠維持,是因為( 。
A. 呼吸作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧
B. 呼吸作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧;光合作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳
C. 燃料燃燒消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳
D. 光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后,興奮地向同學描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學看,但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是( )
A.沒有調節(jié)粗準焦螺旋
B.射入的光線發(fā)生了改變
C.顯微鏡的物鏡轉換了
D.光圈的大小改變了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了確保用藥安全,在使用之前應該仔細閱讀使用說明,了解有關內容,下列哪項不屬于了解內容之列( )
A.用藥與用量 B.生產(chǎn)廠家 C.藥品規(guī)格 D.有效期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞都具有的結構是( )
A. 細胞壁、細胞質、細胞核 B. 細胞膜、細胞質、細胞核
C. 細胞膜、葉綠體、液泡 D. 細胞壁、葉綠體、液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚在水中生活,口和鰓蓋不停地交替張開閉合,使水由口流入,由鰓孔流出.其意義在于
A. 完成呼吸
B. 攝取食物
C. 輔助游泳
D. 更換體內的水分
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