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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:判斷題

不是所有的物質(zhì)都能進(jìn)出細(xì)胞。
[     ]

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科目: 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:讀圖填空題

下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是[     ]_______;能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用的能量轉(zhuǎn)換器是______。上述兩種能量轉(zhuǎn)換器應(yīng)該存在于上圖細(xì)胞的______中。
(2)圖A中1是_______,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
(3)若A細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞,那么A細(xì)胞多畫(huà)出的結(jié)構(gòu)是_______。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片,所刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體是

[     ]

A.牙縫、生理鹽水
B.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水
C.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水
D.牙縫、清水

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有[     ]_______、[     ]_______、[     ]_______三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
(2)從結(jié)構(gòu)上比較,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[     ]_______、[     ]_______和[     ]_______。
(3)植物細(xì)胞的葉是綠色的,主要是細(xì)胞中含[     ]__________。
(4)在普通顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[     ]__________。
(5)洋蔥鱗片葉片表皮細(xì)胞的辛辣物質(zhì)存在于[     ]__________中,其內(nèi)液體叫_________。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

當(dāng)你在自然界暢游時(shí),自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始。
(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。其中__________可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________。
(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、__________和液泡。
(4)為了便于在顯微鏡下觀(guān)察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)__________(填切片、涂片或裝片)
(5)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的。答:__________。

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要用生理鹽水,其作用是

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A.分離口腔上皮細(xì)胞
B.保持細(xì)胞的形態(tài)
C.增強(qiáng)細(xì)胞活力
D.殺死細(xì)胞,便于觀(guān)察

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

被喻為細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”的結(jié)構(gòu)是
[     ]
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.線(xiàn)粒體

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答。
(1)填寫(xiě)各部分的名稱(chēng):a________   ,b________     ,c_______      ,d_______    ,e______     。
(2)圖中所示的細(xì)胞是   _____    細(xì)胞,因?yàn)閐 是              存在的,而不是______     的。
(3)e控制著整個(gè)生物體的      _____    特征,_______       特征和________         方式。e的不同或變化造成生物體的__________    的不同或變化。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

小玉用顯微鏡觀(guān)察某生物組織切片,她判斷該生物是動(dòng)物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是      
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A.該組織細(xì)胞沒(méi)有葉綠體
B.該組織細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
C.該組織細(xì)胞沒(méi)有線(xiàn)粒體
D.該組織細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下面是小明在顯微鏡下觀(guān)察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)“相同”或“不同”,橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的文字)       
 
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖         
(2)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[     ]          ,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[     ] 。
(3)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[     ] ______變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中,染色體形態(tài)和數(shù)目          (填“相同”或“不同”)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞中的          作用提供。
(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有           (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

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