1．某同學(xué)將�？�、河蚌歸為一類，把魚類、青蛙歸為另一類，該同學(xué)將這些動物分為兩類的主要依據(jù)是（　�。�

A．

有無脊椎

B．

有無鱗片

C．

有無細(xì)胞

20．地面上的動物種類繁多，下列動物用乳汁哺育后代的是（　�。�

A．

陸龜

B．

松鼠

C．

蜈蚣

19．生物體的生長現(xiàn)象與細(xì)胞分裂、生長、分化密切相關(guān)，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞分裂可增大細(xì)胞體積		B．	細(xì)胞生長可增加細(xì)胞數(shù)目
	C．	細(xì)胞分化可增加細(xì)胞種類

18．1665年，某位英國人使用放大140倍的光學(xué)顯微鏡觀察到軟木薄片上有許多小室，他把觀察到的小室叫做“細(xì)胞”，這位英國人是（　�。�

A．

羅伯特?虎克

B．

弗萊明

C．

林奈

17．因人體內(nèi)激素分泌異常造成呆小癥和糖尿病的腺體分別是（　�。�

A．

垂體、胰島

B．

甲狀腺、垂體

C．

垂體、甲狀腺

D．

甲狀腺、胰島

16．下列有關(guān)血管和血液的敘述正確的是（　�。�

	A．	毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過
	B．	血細(xì)胞的體積由大到小為：紅細(xì)胞＞白細(xì)胞＞血小板
	C．	動脈的管壁厚、彈性大、管內(nèi)血流速度快
	D．	無償獻血或病人打“點滴”時，針頭刺入動脈

15．如圖是桃的花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中標(biāo)號②的名稱花藥．
（2）桃子可食用的A部分是由[⑥]子房壁發(fā)育而來的
（3）桃花開花后，必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程，才能結(jié)出桃子
（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子？C．
A、花瓣  B、雄蕊  C、雌蕊  D、蜜腺．

14．下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答有關(guān)問題（注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）

	葡萄糖	蛋白質(zhì)	無機鹽	尿素	尿酸	紅細(xì)胞	白細(xì)胞
樣本A			1.6	2.0	0.0	-	-
樣本B	0.1		0.75	0.03	0.002	-	-
樣本C		++	1.6	1.5	0.02	++	++

（1）原尿是樣本B，因為其中含有葡萄糖．
（2）正常的尿液是樣本A，因為其中只含有無機鹽、尿素．
（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本C，因為其中含有蛋白質(zhì)．

13．某同學(xué)欲探究“蝗蟲呼吸器官的位置”，設(shè)計了如圖實驗：取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中，胸、腹部在水面上；讓乙蝗蟲的頭部向上，并將其胸、腹部浸沒在水中．觀察并做記錄．
（1）該同學(xué)設(shè)計的實驗中，變量是呼吸器官的位置，實驗中可用解剖針觸碰昆蟲的觸角或翅，判斷昆蟲的存活．根據(jù)你了解的昆蟲方面的知識，最先死
亡的是昆蟲乙．
（2）在實驗過程中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)昆蟲甲易從試管中滑落，他用剪刀剪去昆蟲甲的翅和足．為什么老師認(rèn)為他這樣做不科學(xué)？違背單一變量原則，實驗組與對照組除變量外，其他因素要相同；剪刀剪去昆蟲甲的翅和足，對昆蟲甲會造成傷害，影響實驗結(jié)果．

12．回答下列問題：
（1）哺乳動物的生殖特點是胎生、哺乳；心臟由四個腔組成，
動、靜脈血完全分開，體溫恒定．爬行動物體內(nèi)受精，動、靜脈血沒有完全分開，變溫動物（填“恒溫”或“變溫”）．
（2）鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳．鳥類用肺呼吸，氣囊輔
助呼吸．蛙在水中時，也可用皮膚輔助呼吸．蚯蚓靠體壁呼吸．單細(xì)胞生物草履蟲靠 表膜呼吸．