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科目: 來源: 題型:解答題

9.請默寫消化的概念:消化是指在消化道內(nèi)食物中的營養(yǎng)成分被分解成可吸收的成分的過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.一提到細(xì)菌和真菌,人們往往只想到它們的害處,如引起疾病和使食物變質(zhì).其實,很多細(xì)菌和真菌對人類是有益的.請回答下列細(xì)菌和真菌與人類的有關(guān)問題:
(1)細(xì)菌、真菌能將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳等無機物,說明它們在生物圈中具有促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)作用;根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為豆科植物能吸收的含氮物質(zhì),而豆科植物則為根瘤菌提供有機物,根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系是共生.
(2)細(xì)菌和真菌也能使人和植物患病,如人的足癬、水稻的稻瘟病等都是由真菌引起的.
(3)人們根據(jù)細(xì)菌和真菌的生活特點,有效防止食物腐。乐故澄锔瘮∷罁(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖,從而達(dá)到防腐目的.如袋裝牛奶保鮮的原理是高溫、滅菌;冰箱保鮮魚類的原理是低溫抑制細(xì)菌、真菌的繁殖.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是花生的生長發(fā)育過程及部分器官示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生.其中“麻屋子”指的是花生的果皮,它是由花的子房壁發(fā)育而來的.“白胖子”是由受精卵發(fā)育成的,花生油主要是從“白胖子”的子葉榨出來的.
(2)花生莢中有單;蚨嗔7N子,這說明子房中有單個或多個胚珠.
(3)花生的萌發(fā)過程與菜豆種子一樣,首先是突破種皮的是胚根,然后胚珠伸長,子葉出土,胚芽發(fā)育成莖和葉.
(4)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,主要原因是粒大飽滿的花生種子胚發(fā)育完整,子葉里的營養(yǎng)豐富,有利于種子萌發(fā).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.生態(tài)因素可以分為生物 和非生物.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.靠昆蟲傳播花粉的花,一般都具有鮮艷的顏色和芳香的氣味,這是(  )
A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.環(huán)境適應(yīng)生物D.生物適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)[3]是環(huán)帶,[2]端是蚯蚓的前端.
(2)蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉,與剛毛配合可以完成運動.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示
當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時,①處肌肉是收縮狀態(tài),當(dāng)手臂處于B狀態(tài)時,②處肌肉是收縮狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖,請回答:
(1)它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)圖中的[4]是蝗蟲的飛行器官.
(3)蝗蟲共有三對足,其中善于跳躍的是圖中的[3]后足.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.渦蟲屬于扁形動物;其身體呈兩側(cè)(左右)對稱.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.在觀察鯽魚的實驗過程中,用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的鰓蓋后緣流出.

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同步練習(xí)冊答案