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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.早春播種后用地膜覆蓋,種子可較早萌發(fā).這說(shuō)明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是( 。
A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.黑暗的環(huán)境

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3.種子萌發(fā)時(shí)必要的外界條件包括( 。
①適宜的溫度、谒、酃狻、芡寥馈、菘諝狻、薹柿希
A.①②⑤B.①②④C.①②⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫出圖中各部分的名稱:A.種皮,B.胚芽,C.胚軸,D.胚根,E.子葉,F(xiàn).種皮與果皮,G.胚乳.
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有胚和種皮.不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有兩片,屬于雙子葉植物,而玉米種子的子葉有一片,屬于單子葉植物;玉米種子有胚乳,菜豆種子沒(méi)有胚乳.
(3)圖中F與A相比較有所不同的是有果皮,由此說(shuō)明玉米種子實(shí)際上是果實(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于種子的是( 。
A.豆角B.玉米籽粒C.荔枝D.黃豆

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20.小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識(shí),和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
找兩個(gè)相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好.一起放在溫暖的地方,過(guò)一段時(shí)間,觀察甲、乙兩饅頭的變化.
(1)幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭.
(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭里的雜菌.
(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)對(duì)照.
(4)“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.

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19.如圖是黃櫨的標(biāo)牌:
(1)標(biāo)牌上“黃櫨”是植物的名稱,標(biāo)牌上的外文字是拉丁文,Cotinus 是此植物的屬名,coggygria是種名.Scop是姓名.Cotinus coggygria  Scop表示該種植物的學(xué)名名稱.
(2)這種分類方法是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法,即雙名法.

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18.如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物  大類.
(2)無(wú)脊椎動(dòng)物有E.
(3)屬于哺乳類的動(dòng)物有CD.
(4)終生生活在水中的動(dòng)物有B.
(5)兩棲類動(dòng)物有A.
(6)能夠用肺和氣囊呼吸的動(dòng)物有F.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表是劉佳同學(xué)對(duì)“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構(gòu)成的?”這一問(wèn)題作出的回答,其中正確的是(  )
編號(hào)
器官名稱心臟唾液腺脊髓血液
主要組織神經(jīng)組織上皮組織肌肉組織結(jié)締組織
A.①②B.③④C.②④D.①③

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16.如圖是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖,則該細(xì)胞在載玻片上的實(shí)際情況是(  )
A.B.C.D.

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15.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)在該食物網(wǎng)中,影響蛇生活的最直接生物因素是鼠和鷹.
(2)在該食物網(wǎng)中兔和鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),鷹和蛇的關(guān)系捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(3)若人類大量捕殺狐、鷹、蛇,則兔和鼠的數(shù)量變化過(guò)程是增加,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的調(diào)節(jié)能力.
(4)如果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染,則圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)鷹含量最高.
(5)該圖不能(選填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).

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