5．請根據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)所學知識，填寫完整上圖：
①Y②男③女
（2）一對夫婦第一胎生了一個女孩，他們很想再生一個男孩，那么第二胎是男孩的概率是50%．
（3）父親X染色體上的某一基因傳給兒子的概率是0．
（4）這對夫婦都是單眼皮，生了一個單眼皮的孩子（已知雙眼皮對單眼皮為顯性）；后來母親通過手術做成了雙眼皮，若該夫婦再生育一個孩子，該孩子是雙眼皮的概率為0．

4．科學家們在研究渦蟲的行為實驗中假設渦蟲喜歡黑暗，將一只渦蟲裝入試管，并裝滿曬過的自來水，用膠皮塞好管口．然后在試管中部做一個標記，靠近試管塞的一端記為A端，另一端為B端，將試管水平放置在白紙上，用鋁箔套遮住試管B端的光，讓渦蟲運動到試管中央．然后觀察渦蟲10分鐘，記錄渦蟲在A端和B端分別停留的時間．根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）該實驗是否是對照實驗？是若是，哪端是實驗組？B端哪端是對照組？A端
（2）該實驗中有沒有實驗者的控制因素？這個控制因素是什么？

3．某同學為研究造紙廠污染問題設計了這樣的一組試驗：取A、B兩支試管，在A試管內(nèi)倒入肥沃土壤的浸出液，在B試管內(nèi)倒人與A試管等量的經(jīng)造紙廠污水污染過的農(nóng)田土壤浸出液．向兩支試管內(nèi)分別移出兩株生長同樣健壯的水稻幼苗，兩星期后，水稻幼苗不同生長狀況，如圖A、B所示，據(jù)此回答下列問題．
（1）A試管內(nèi)的幼苗，生長健壯，葉色鮮綠，這是因為肥沃土壤的浸出液中含有植物生長需要的無機鹽．
（2）B試管內(nèi)的幼苗生長弱小，葉色枯黃，是不是缺乏營養(yǎng)物質(zhì)？是為什么？植物的生長需要水和多種無機鹽，無機鹽要溶解在水中被運輸
（3）通過這一組對照實驗，你能得出什么結論？

2．從蝌蚪發(fā)育成蛙，呼吸器官的變化順序（　�。�

	A．	鰾 鰓 肺		B．	羽狀外鰓 肺 內(nèi)鰓
	C．	內(nèi)鰓 肺 外鰓		D．	外鰓 內(nèi)鰓 肺

1．如圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請對此實驗進行分析，并回答下列問題．
（1）A圖陰影表示為暗處理，放一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗．
（2）B圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋住，這樣做的目的是為了對照實驗．
（3）D圖試驗過程的目的是使葉片中的葉綠素溶解到酒精中．
（4）F圖在葉片上滴加的是碘液．
（5）G圖上哪里變成了藍色？在G圖上標出．變藍色的原因綠葉在光下制造淀粉，淀粉遇碘變藍．
（6）如果讓你設計實驗證明葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，你選用哪種葉片？銀邊天竺葵．

13．使用顯微鏡進行觀察時，若正好遇上陰天，應選擇（　�。�

A．

小光圈 凹面鏡

B．

大光圈 平面鏡

C．

大光圈 凹面鏡

D．

小光圈 平面鏡

12．請回答下列有關實驗技能的問題．
（1）請寫出甲的下列結構名稱：[1]目鏡、[2]轉換器、[3]物鏡、[5]反光鏡、[7]細準焦螺旋．
（2）使用顯微鏡進行觀察時，要先對光，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動反光鏡，得到白亮的視野．
（3）如果對光后看不到明亮的視野，你認為下列哪項措施最無效？A
A．轉動目鏡B．轉動轉換器C．轉動遮光器D．轉動反光鏡的位置
（4）用下列哪一組鏡頭觀察裝片，看到的細胞數(shù)目最少？D
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡10×，物鏡10×D．目鏡10×，物鏡40×
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋．
（6）如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應往右上方方向移動玻片標本．

11．如圖是植物細胞模式圖．請據(jù)圖同答問題：
（1）結構①是細胞壁，起保護和支持細胞的作用．
（2）在普通光學顯微鏡不易看清的結構是[②]細胞膜，該結構能保護和控制物質(zhì)的進出．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[⑤]液泡中，該結構中的液體為細胞液，里面溶解著多種物質(zhì)．
（4）用稀碘液染色，染色最深的是[④]細胞核；
（5）植物體綠色部分的細胞中，還含有葉綠體．

10．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A是兔的牙齒，B是狼的牙齒．
（2）寫出圖中數(shù)碼所示的名稱：1門齒、2犬齒、3臼齒
（3）牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同，兔和狼分別是植食動物和肉食動物．

9．我國生物學家朱洗從冬眠的癩蛤蟆身上取出卵子，再涂上癩蛤蟆的鮮血，然后在顯微鏡下用玻璃針去刺卵子，使涂在卵子外面的血細胞隨著玻璃針的刺而進入卵中．朱洗和他的助手一共刺了40140個卵子，又把它們放進恒溫箱里．經(jīng)過一周后，它們發(fā)育成一群黑色的小蝌蚪．不幸的是，一個月后這些小蝌蚪大部分夭折，最后只有25只成為尾巴消失、長出四肢的小癩蛤蟆，到1961年3月冬眠出蟄后，與一只生長在自然界中的雄性癩蛤蟆抱對，產(chǎn)出3000多個卵子，其中大部分卵子受精，發(fā)育成世界上第一批“外祖父的癩蛤蟆”．
朱洗用事實向世界證明了，用人工的方法可以使癩蛤蟆實現(xiàn)單性生殖，而且單性生殖的后代具有傳宗接代的能力．從而解決了單性生殖的后代是否具有傳宗接代的能力的這個世界難題．這個成果當時在世界上處于領先地位，為祖國贏得了榮譽．
①從癩蛤蟆的發(fā)育過程可以推知：癩蛤蟆是兩棲動物，幼體是蝌蚪，它發(fā)育為成體的過程要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育．
②從癩蛤蟆的生活狀態(tài)可以推知：它是變溫動物，不能保持恒定的體溫，所以在寒冷的季節(jié)要冬眠．這也是癩蛤蟆對環(huán)境變化的一種適應現(xiàn)象．
③從用人工方法可以使癩蛤蟆單性生殖，可以推知：癩蛤蟆的血細胞進入卵子的作用與癩蛤蟆正常生殖時精子和卵子的結合非常相似．