17．在觀察玻片時，發(fā)現所看到的“上“字在視野的右上方，如果想將目標移到視野的中央，玻片的移動方向應該是（　�。�

A．

右上方

B．

右下方

C．

左上方

D．

左下方

16．探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時，主要采取的研究方法是（　�。�

A．

分類法

B．

調查法

C．

實驗法

D．

資料分析法

15．在探究活動中，若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分豐富、氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么，該探究活動應設置（　�。�對照實驗．

A．

1組

B．

2組

C．

3、組

D．

4組

14．如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向右下方 移動；視野③很模糊，要使其變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用細準焦螺旋進行調節(jié)．
（2）在視野②中，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中材料未展平．
（3）從植物體的結構層次來看，洋蔥的葉屬于器官，視野④所示的部分屬于保護組織，它由一些排列緊密的表皮細胞構成．

13．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到的葉片結構圖，據圖分析

（1）植物體與外界進行氣體交換的門戶是[B]氣孔．
（2）與莖的輸導組織相連的是葉片中的[A]葉脈．
（3）②是細胞膜，能夠阻止噴灑在葉上的農藥進入細胞．
（4）通過光合作用制造的有機物主要存在于圖中的結構⑤液泡中．

12．右圖為某同學在顯微鏡下觀察到的某種植物葉肉細胞圖．請回答：
（1）細胞結構中起到支持和保護作用的是a．
（2）控制物質進出的結構是b
（3）細胞中的遺傳信息存在于d；細胞分裂時d中的染色體變化最明顯．
（4）能進行光和作用的結構是c．

11．“種豆南山下，草盛豆苗稀．”中的草和豆苗是（　�。�

A．

合作關系

B．

競爭關系

C．

共生關系

D．

捕食關系

10．下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據（　�。�

	A．	能運動		B．	排出廢物
	C．	能呼吸		D．	能生長和繁殖后代

9．如圖是人生殖過程的示意圖，請據圖回答：
（1）產生精子的過程①發(fā)生在男性的睪丸中，精子與卵細胞結合的過程③發(fā)生在母體的輸卵管中．
（2）胚胎發(fā)育的主要場所是母體的子宮，發(fā)育時間約為280天．
（3）父親（XY）能產生兩種類型的精子，分別含X或Y性染色體，而母親（XX）只能產生一種含X性染色體的卵細胞．若含Y性染色體的精子與卵細胞結合成受精卵，則將發(fā)育成男孩．男性精子染色體組成可表示為：22+X或22+Y．
（4）父母是以精子與卵細胞為“橋梁”，把遺傳信息傳遞給后代的．

8．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蝗蟲、蟬、蟋蟀等（至少填寫2個），蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期．
（2）C和D統(tǒng)稱為幼蟲．在C→D的過程中有蛻皮現象，原因外骨骼不能隨著身體的生長而長大．
（3）d表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是c（填圖中字母）．乙圖的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，具有此種個體發(fā)育的還有兩棲動物，兩棲動物生殖發(fā)育的共同特征是體外受精、卵生．鳥類發(fā)育沒有變態(tài)發(fā)育，但生殖發(fā)育過程必須經過求偶、交配、產卵三個階段．