14．“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（　�。�

A．

染色體畸變

B．

氣溫的差別

C．

基因突變

13．組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不包括（　�。�

A．

腦

B．

脊髓

C．

腦神經(jīng)

D．

腦動(dòng)脈

12．下列做法對(duì)青少年神經(jīng)系統(tǒng)有害的是（　�。�

	A．	注意休息和睡眠		B．	通宵上網(wǎng)玩游戲
	C．	文理學(xué)科交替復(fù)習(xí)		D．	參加適宜的體育鍛煉和體力勞動(dòng)

11．實(shí)驗(yàn)探究題
植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織．為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛．該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用．
（1）該同學(xué)提出的問題是果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用嗎？
（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用嗎．
（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是果皮的完整性．
（4）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷，請(qǐng)指出來：沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．并修改完善為：取一個(gè)果皮完整的蘋果，封入塑料袋，與裝有被劃破果皮的蘋果的塑料袋同時(shí)放入恒溫箱中．
（5）平時(shí)我們保存蘋果應(yīng)該怎么做？把蘋果用塑料袋包好，放入恒溫箱．（合理即可）

10．實(shí)驗(yàn)題
生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)．雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是它對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)．圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通．當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析回答問題：
（1）圖甲中，草履蟲的移動(dòng)方向是左，圖乙中，草履蟲的移動(dòng)方向是右
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是有害刺激刺激．圖乙中，草履蟲受到的刺激是有利刺激刺激．
（3）由此可以得到的結(jié)論是：草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌�的刺激作出不同的反�?yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激．
（4）下列生物與草履蟲的結(jié)構(gòu)類似的有ABE（多選）：
A． 變形蟲    B．衣藻    C．水綿   D．埃博拉病毒  E．酵母菌．

9．小明在削鉛筆時(shí)，皮膚不慎被劃破了，他能感覺到疼痛，說明皮膚內(nèi)有神經(jīng)組織，一會(huì)流出了鮮血，說明皮膚內(nèi)還有結(jié)締組織，不過傷口不是很深，保護(hù)了內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，說明皮膚內(nèi)還有上皮組織．皮膚表面的汗毛之所以能立于皮膚上，是因?yàn)槠つw里有立毛肌，說明皮膚內(nèi)還有肌肉組織．可見皮膚是由多種組織構(gòu)成的，具有保護(hù)和分泌等功能，所以皮膚屬于器官．

8．圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水綿、水草和浮萍；在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有細(xì)菌和真菌，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)減少（填增加或減少）．
（3）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）寫出該圖中一條不少于四種生物的食物鏈水草→蝦→小魚→大黑魚．

7．將下列各類結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能能序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：

6．下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
	B．	葵花籽和貓的心臟都屬于器官
	C．	它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
	D．	貓的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

5．在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．其中以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少的是（　�。�

A．

草原生態(tài)系統(tǒng)

B．

淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．

海洋生態(tài)系統(tǒng)

D．

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)