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科目: 來源: 題型:選擇題

8.從人的進(jìn)化歷程看,在我國發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于下列哪一項( 。
A.南方古猿和能人B.直立人和智人C.直立人和能人D.智人和能人

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科目: 來源: 題型:解答題

7.閱讀材料分析回答:
西安八中陳重光同學(xué)家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶.陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué).她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡,是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和試驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,試驗組加喂塑料餐盒片.結(jié)果蟲子確實在吃塑料盒.她又對試驗組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.經(jīng)過一年多時間的試驗,取得了可喜的成果.她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎.
(1)你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài).
(2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中,黃粉蟲應(yīng)屬于消費者;請寫出其中的食物鏈:農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥.
(3)陳重光所做實驗的“假設(shè)”和“控制變量”分別是什么?
假設(shè):黃粉蟲能吃塑料;變量:塑料餐盒片的有無.
(4)根據(jù)陳重光的試驗結(jié)果,請你寫出相關(guān)的結(jié)論:黃粉蟲能取食、消化和吸收塑料.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.“靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛.
(1)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會大幅下降,是因為下雨影響了楊梅樹的傳粉.
(2)楊梅里的糖分是其葉片通過光合作用合成的.
(3)楊梅酒是將楊梅通過酵母菌的發(fā)酵配制而成.
(4)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是滲透保存法.
(5)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì),常用的方法是扦插.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.“長生不老”是古代帝王的幻想,但“返老還童”在未來不再是夢.目前一些生物學(xué)家在做小白鼠的研究課題時,發(fā)現(xiàn)了小白鼠有“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許能給人們延緩衰老的研究提供新的思路.閱讀該課題的實驗設(shè)計方案,回答下列問題.
(一)實驗準(zhǔn)備:
(1)選取健康且生命特生相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用.
(2)抽取18月齡和3月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用.(備注:3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠)
(二)實驗設(shè)計
組別A組B組C組
實驗材料18月齡白鼠10只18月齡白鼠10只3月齡白鼠10只
實驗步驟注射等量18月齡白鼠血液注射等量3月齡白鼠血液注射等量18月齡白鼠血液
(三)實驗探究:
(1)該實驗中,A組與B組形成對照,變量是不同年齡白鼠的血液,探究的問題是年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產(chǎn)生影響.
(2)實驗中,B組與C組不能形成對照,是因為變量不唯一.
(3)根據(jù)題意推測,可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是B組.
(4)如果要探究“年老白鼠的血液是否能加快年輕白鼠的衰老”,應(yīng)另增加D組,使之與C組進(jìn)行對照,D組的設(shè)計方案是給10只3月齡白鼠注射等量3月齡白鼠血液.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于如圖桃花的敘述,正確的是( 。
A.這朵花最重要的部分是7和1
B.7可以與兩個精子結(jié)合
C.1中的花粉落到3上的過程稱為自花傳粉
D.5將來發(fā)育成種子

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列關(guān)于青春期的特點敘述錯誤的是( 。
A.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)B.性器官開始發(fā)育
C.心、肺功能增強D.性意識開始萌動

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.血液中,具有止血和加速凝血功能的成分是( 。
A.血小板B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血漿

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖為縮手反射的反射弧示意圖,若⑤處被損傷,其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時將表現(xiàn)為( 。
a.有感覺     b.無感覺     c.能縮手     d.不能縮手.
A.a、cB.b、cC.a、dD.b、d

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列活動,下列流程圖中,正確的是( 。
A.氧氣進(jìn)入人體的路線:外界→氣管→肺泡→組織細(xì)胞→血液
B.被子植物的一生:種子萌發(fā)→植株生長→傳粉→受精→開花→結(jié)果
C.人的生殖發(fā)育順序:受精卵→胎兒→胚胎→嬰兒
D.細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般過程:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于我國植被面臨的主要問題是( 。
A.資源無限豐富,可隨意砍伐B.亂砍亂伐、伐優(yōu)留劣
C.草場退化、沙化D.森林資源利用不合理

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同步練習(xí)冊答案