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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

下面有四個(gè)盒子和一些物品，按照盒子上所標(biāo)明的類別，請(qǐng)你將物品裝入相應(yīng)的盒子中（將物品代號(hào)填入盒子中，如圖）。   
物品：①蘋(píng)果②荷葉③一棵樹(shù)④一盆花⑤雞腿⑥一只小狗⑦豬血③花生殼⑨芝麻⑩豬心紅細(xì)胞
盒子：

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

植物體的結(jié)構(gòu)層次不含有
[     ]
A．細(xì)胞        
B．組織        
C．器官        
D．系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：填空題

多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是：，而人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次在以上三個(gè)層次與人體和動(dòng)物之間還有一個(gè)層次就是：_________________。

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科目： 來(lái)源：福建省期中題 題型：填空題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題。
（1）剝下番茄的表皮，它屬于________組織，將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是______組織，其功能是                             。
（2）從微觀到宏觀來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為_(kāi)_________             ；
（3）切番茄時(shí)流出來(lái)的紅汁水是            ，主要來(lái)自             。

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科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：填空題

植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞 →           →             →            。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

“根深葉茂，樹(shù)干粗壯”，是對(duì)一棵大樹(shù)的整體描述，但是一棵大樹(shù)的結(jié)構(gòu)組成卻也不是那么簡(jiǎn)單呢，請(qǐng)結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)完成下列問(wèn)題的探究：
（1）填寫(xiě)圖表
（2）你知道嗎？一株植物體有六大器官呢，請(qǐng)你結(jié)合上圖說(shuō)說(shuō)這棵桃樹(shù)有哪六大器官？A．        _____   B．_____        C． _____       D． _____       E．_____           F． _____      

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科目： 來(lái)源：海南省會(huì)考題 題型：單選題

橡膠樹(shù)是海南重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。構(gòu)成一棵橡膠樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是
[     ]
A．細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹(shù)                
B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹(shù)
C．細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹(shù)                
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹(shù)

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是
[     ]
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體
B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是
[     ]
A．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
B．個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞
C．細(xì)胞→ 組織→器官→個(gè)體 
D．組織→ 細(xì)胞→器官→個(gè)體

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

紹興的市花是蘭花，關(guān)于構(gòu)成一株蘭花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是
[     ]
A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘭花個(gè)體
B．細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘭花個(gè)體
C．細(xì)胞、器官、組織、蘭花個(gè)體
D．細(xì)胞、組織、器官、蘭花個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案