科目: 來源: 題型:多選題
A. | 青蛙雌雄異體,體內受精,有性生殖 | |
B. | 青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 | |
C. | 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對 | |
D. | 從受精卵到蝌蚪到成蛙屬完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程,可表示為卵→若蟲→成蟲 | |
B. | 水稻和家蠶個體發(fā)育的起點是胚或胚胎 | |
C. | 在成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是外骨骼 | |
D. | 蚊子和蟑螂都是常見昆蟲,蟑螂和蚊子相比,發(fā)育過程特有的時期是蛹 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 有性生殖生物產生兩性生殖細胞,由生殖細胞發(fā)育成新個體 | |
B. | 葡萄和月季常用扦插繁殖 | |
C. | 有性生殖能使后代具有較大的變異性和生活力,更有利于生物進化 | |
D. | 繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時,為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,可采用種子繁殖 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 植物組織培養(yǎng)與克隆羊的誕生,其生殖方式一致 | |
B. | 某人成功將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上,將來新發(fā)育成的枝條所結出的柑橘一半有籽,一半無籽 | |
C. | 利用植物莖尖進行組織培養(yǎng),相比利用枝條、葉片和種子,更有利于培養(yǎng)健康的幼苗 | |
D. | 用嫁接的方法來培育新品種,嫁接的關鍵是選擇好砧木和接穗 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 受精卵中貯存有遺傳物質 | |
B. | ①起保護作用 | |
C. | ②表示種子的形成過程 | |
D. | 氧氣和適宜的溫度能使花生種子萌發(fā) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | AA或Aa | B. | Aa | C. | Aa或aa | D. | aa |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 子房發(fā)育成果實 | B. | 胚珠發(fā)育成種子 | C. | 受精卵發(fā)育成胚 | D. | 花瓣發(fā)育成果皮 |
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