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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種引起奶牛患病的特殊生物,這種生物比病毒還小,僅由多肽物組成,竟然沒(méi)有遺傳物質(zhì)核酸.雖然目前還不清楚這種生物是如何復(fù)制的,但科學(xué)界一致認(rèn)為這是一種新的生物類型,定名為朊病毒.科學(xué)家把它定為生物的依據(jù)是( 。
A.能夠不斷繁殖B.含有C、H、N等元素
C.能使別的動(dòng)物患病D.結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家已能利用人體干細(xì)胞培養(yǎng)出人的心肌細(xì)胞.實(shí)施這種技術(shù)時(shí),最關(guān)鍵的是要誘導(dǎo)人體干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的(  )
A.分裂B.分化C.生長(zhǎng)D.繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),來(lái)探究某些因素對(duì)小雨生存的影響.步驟如下:
①在4個(gè)相同魚(yú)缸中加等量清水,再分別向C、D魚(yú)缸中加入等量同種河泥;
②向B、C、D魚(yú)缸中放入等量同種水藻;
③向4個(gè)魚(yú)缸中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相同的同種小魚(yú)各兩條(以水藻為食);
④把4個(gè)魚(yú)缸密閉,置于同一環(huán)境,其中D魚(yú)缸遮光.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

生態(tài)瓶編號(hào)ABCD
瓶中小魚(yú)生存時(shí)間311252
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C相同的非生物因素有陽(yáng)光、溫度、水;
(2)本探究實(shí)驗(yàn)中,有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),比較B、C兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果間接說(shuō)明小魚(yú)的生存不僅需要水分、水藻,還需要河泥;
(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,水藻在有光照的條件下,才能釋放氧氣;
(4)在上述相對(duì)封閉的模擬系統(tǒng)中,如果實(shí)驗(yàn)裝置C中沒(méi)有放入小魚(yú),則其中水藻的數(shù)量變化可以用下列曲線中D圖來(lái)表示.

(5)如果人們開(kāi)發(fā)利用一個(gè)池塘來(lái)養(yǎng)魚(yú),則最好的方式應(yīng)當(dāng)是C.
A.禁止捕魚(yú)B.及時(shí)捕撈小魚(yú)C.及時(shí)適量捕撈成魚(yú)D.大量投放魚(yú)苗.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)乙裝置中小白鼠能正;钪且?yàn)榫G色植物的光合作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體,綠色植物光合作用文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣.
(2)圖丙表示小白鼠呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化示意圖,其中表示吸氣過(guò)程的是AC段.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來(lái),有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
材料三:今年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒,從傳染病的角度來(lái)講它屬于病原體.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式是人工免疫.(自然免疫、人工免疫)
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:抗病毒血清是抗體,而疫苗是抗原.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在人體的消化道中存在著大量微生物,如大腸桿菌、雙歧桿菌等,它們對(duì)維持人體正常的生理功能具有重要的作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.人體的主要消化器官是小腸
B.細(xì)菌屬于多細(xì)胞生物
C.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物
D.觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)需要借助高倍光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片.圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.若①表示二氧化碳,則圖示為呼吸作用示意圖
B.若②表示二氧化碳,則圖示為光合作用示意圖
C.若③表示水,則它主要用于光合作用
D.在白天,②可以表示氧氣、二氧化碳和水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.橫倒在地上的番茄莖背地生長(zhǎng)主要是因?yàn)橹参锷L(zhǎng)的向光性
B.“雜交”的后代常常具有比親代更優(yōu)良的性狀,這在科學(xué)上被稱為“雜交優(yōu)勢(shì)”
C.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它由染色體和蛋白質(zhì)組成
D.在有毒農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下,農(nóng)田害蟲(chóng)逐漸產(chǎn)生了抗藥性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.濕地公園是國(guó)家濕地保護(hù)體系的重要組成部分,與濕地自然保護(hù)區(qū)、濕地野生動(dòng)植物保護(hù)棲息地構(gòu)成了濕地保護(hù)管理體系,這里環(huán)境優(yōu)美,生物種類繁多,圖示是濕地公園的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)濕地公園里的各種生物構(gòu)成一個(gè)生物群落.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥污染,經(jīng)足夠時(shí)間后,體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是貓頭鷹.
(3)寫(xiě)出一條含蛇的最短食物鏈草→鼠→蛇→貓頭鷹.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.生態(tài)浮床,又稱人工浮床.通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景區(qū)等等.如圖是河面上的“生態(tài)浮床”上面種植著各種各樣的水生植物,具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能.
“生態(tài)浮床”中的植物,能吸收水體中含氮、磷元素的無(wú)機(jī)鹽,可防治水體富營(yíng)養(yǎng)化污染,這些植物吸收無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根.

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同步練習(xí)冊(cè)答案