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科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

下圖①②③④⑤⑥是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖。則下列A、B、C、D四幅圖中能正確表示上圖①～⑥過程有機物含量變化的是

[     ]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

一粒飽滿的種子能夠萌發(fā)長成一棵高大的植株，這在于種子中有

[     ]

A．胚
B．胚乳
C．胚芽
D．子葉

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科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

下列四項是經(jīng)測定的種子的發(fā)芽率，最適宜播種的是

[     ]

A．60%
B．70%
C．75%
D．94%

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：探究題

下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗，請分析總結(jié)實驗結(jié)果。
(1)本實驗共有________組對照實驗。
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是________、________、________。

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：讀圖填空題

根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
(1)標號_________所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
(2)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有_________。
(3)大豆種子萌發(fā)時，④主要起_________作用。
(4)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的____________。

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：探究題

在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。
(1)根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要_________。
(2)種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是_________組。
(3)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用_________作對比。
(4)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋。__________________。

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科目： 來源：期末題 題型：問答題

生物小組要種一些菜豆，以觀察它們發(fā)芽和生長等情況，那么播種前該做哪些工作？(種子方面、土壤方面)，播種多深合適呢？播種后創(chuàng)造一個什么樣的環(huán)境呢？假設(shè)播種了30粒種子，發(fā)芽了18粒，那么發(fā)芽率該是多少？這樣的種子能否推廣播種？

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

小麥播種后，澆水過多種子不容易發(fā)芽的原因是
[     ]
A．缺乏空氣
B．胚已死
C．溫度過低
D．水分過多

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科目： 來源：山東省期末題 題型：探究題

一同學(xué)為探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計了以下實驗方案：
A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。
B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過程中，使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同。
請回答： 

（1）上述實驗方案中，實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同，其余均相同。這樣的實驗稱為_____________________。     
（2）請你對預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：
①．有光組萌發(fā)，無光組不萌發(fā)，結(jié)論是______________________________________。
②．無光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)，結(jié)論是______________________________________。
③．兩組種子都萌發(fā)，結(jié)論是_______________________________________________。
④．兩組種子都不萌發(fā)，結(jié)論是_____________________________________________。

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

見下表，我們每次測得小麥的發(fā)芽率有所不同，你認為小麥的發(fā)芽率是：
[     ]
A．96%   
B．90%  
C．93%  
D．95%

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