4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子，然后按照下表中的處理方式操作，請分析回答：

	1	2	3	4
處理方式	擰緊瓶蓋	灑入少量清水 使餐巾紙濕潤， 然后擰緊瓶蓋	倒入較多清水， 使種子淹沒在清水中， 然后擰緊瓶蓋	灑入少量清水， 使餐巾紙濕潤， 然后擰緊瓶蓋
	置于室溫環(huán)境中	置于室溫環(huán)境中	置于室溫環(huán)境中	放在低溫處（如冰箱內(nèi)）

（1）本實驗的假設(shè)是：______．
（2）1號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是______
（3）3號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是______
（4）4號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是______
（5）請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象：______：
（6）可能得出的實驗結(jié)論是______．

如圖為某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗．在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號．將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，8燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察．


（1）在6顆種子中，你認為______號種子能夠萌發(fā)．
（2）如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是______．
（3）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是______．

如圖是李明同學(xué)“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，請分析回答：


（1）1號瓶中種子沒有萌發(fā)，是因為：______；3號瓶中種子沒有萌發(fā)，是因為：______；4號瓶中種子沒有萌發(fā)，是因為：______．
（2）你認為他設(shè)置2號瓶的作用是______；根據(jù)他的設(shè)計，你認為2號瓶的處理方法應(yīng)該是______和______．上表中有______組對照實驗，分別______．
（3）從上述實驗中，你可以推斷出種子萌發(fā)的外界條件應(yīng)該是：______．

在進行“探究環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響”的實驗中，一般不能作為相互對照的一組實驗是（　�。�

A．甲組有光，乙組無光

B．甲組有光干燥，乙組黑暗濕潤

C．甲組干燥，乙組濕潤

D．甲組有空氣，乙組無空氣

（ 2009蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：______
（3）設(shè)計實驗：
①取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙、
②將______，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)．
③設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿______，乙培養(yǎng)皿______．
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況，并記錄．
（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿______；乙培養(yǎng)皿______
（5）實驗結(jié)論：______．

為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設(shè)計了一個實驗：在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）．為了確保實驗的嚴密性，請你選出最佳的修改意見

花盆	空氣	溫度	水
①	充足	0℃	適量澆水
②	充足	25℃	不澆水，保持土壤干燥

A．兩個花盆中都應(yīng)該適量澆水

B．兩個花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中

C．兩個花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中

D．兩個花盆中都不澆水

如表為探究“種子萌發(fā)的條件”所設(shè)置的環(huán)境條件，請據(jù)圖回答：
（1）實驗中，能萌發(fā)的是______瓶．
（2）在2、3瓶形成的對照實驗中，屬于對照組的是______瓶；通過對照比較說明，種子的萌發(fā)需要______．

瓶號	環(huán)境條件	結(jié)果
1	不放水，置于溫暖處	______
2	放少量水，置于溫暖處	______
3	放少量水，置于冰箱中	______
4	放過量水，置于溫暖處	______

將能正常發(fā)芽的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度和適量的水分條件下，甲組種在疏松肥沃的土壤中，乙組種在疏松貧瘠的土壤中．一段時問后，這兩組種子的發(fā)芽情況是（　�。�

A．甲組能發(fā)芽，乙組不能發(fā)芽

B．甲組不能發(fā)芽，乙組能發(fā)芽

C．甲、乙兩組都能發(fā)芽

D．甲、乙兩組都不能發(fā)芽

某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響，設(shè)計了如下表所示的實驗．請根據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題：

花盆	菜豆	放置環(huán)境	溫度	水
1號	100粒	光照	200C	適量
2號	100粒	暗室	200C	不適量

（1）此實驗?zāi)芊褡C明光照對菜豆發(fā)芽的影響？______．
（2）在這個實驗中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是______．
（3）菜豆種子萌發(fā)時，所需養(yǎng)料由______供給．
（4）菜豆種子的胚是______發(fā)育成的，胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的______．

稀碘液是初中生物教材中經(jīng)常用到的一種染色劑，下列實驗沒有用到稀碘液的是（　�。�

A．觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞

B．探究綠葉在光下制造有機物

C．探究饅頭在口腔中的變化

D．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件