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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我們吃的玉米淀粉主要用玉米種子的那部分制作的( 。
A.胚乳B.子葉C.胚芽D.種皮

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.假如一顆花生果實(shí)里有兩個(gè)種子,那么,這顆花生果實(shí)是由(  )發(fā)育來(lái)的.
A.三個(gè)子房和一個(gè)胚珠B.一個(gè)子房和三個(gè)胚珠
C.一個(gè)子房和兩個(gè)胚珠D.三個(gè)子房和三個(gè)胚珠

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.2014年4月1日香港大學(xué)研究人員在《美國(guó)科學(xué)院院報(bào)》上稱成功把現(xiàn)有的天花疫苗改良為新型甲型流感疫苗.
請(qǐng)根據(jù)下面步驟,回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組.
②處理:
A組:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;
B組:注射流感疫苗,20天后注射流感病毒.
(2)結(jié)果預(yù)測(cè):若B組比A組發(fā)病率低(填“高”或“低”),則說(shuō)明該流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答問(wèn)題.
①上述實(shí)驗(yàn)中,為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度,對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況.
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群.
④針對(duì)爆發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議(答對(duì)一點(diǎn)即可).
嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,教室多開窗通風(fēng),患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.將下面生物名稱與其種類用線連接起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.原始地球條件下,最初合成簡(jiǎn)單有機(jī)物和形成原始生命的場(chǎng)所依次是(  )
A.原始海洋、陸地B.原始大氣、原始海洋
C.原始海洋、原始海洋D.原始大氣、原始大氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀下面的材料,回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一 科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進(jìn)行雜交,后代中出現(xiàn)了圖中四種類型,選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型的新品種.
材料二 科學(xué)家利用航天技術(shù),通過(guò)返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒種子,返回地面后再進(jìn)行選育,培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒.
材料三 新疆棉以絨長(zhǎng)、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世,內(nèi)地某紗廠廠長(zhǎng)曾試圖引種新疆棉在本地栽培,結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無(wú)幾.
(1)材料一中,涉及小麥的兩對(duì)對(duì)相對(duì)性狀.
(2)材料二中,通過(guò)衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒,使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高,其根本原因是基因發(fā)生了改變,這種變異是可遺傳.(可遺傳/不可遺傳)
(3)材料三中,新疆棉引種到本地未達(dá)到某紗廠廠長(zhǎng)所期待的結(jié)果的主要原因是生物的性狀也受環(huán)境影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育.
(2)D的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)的時(shí)期有受精卵、幼蟲、蛹、成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸;青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精、卵生;因此,青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.
(4)與青蛙相比,鳥的受精方式是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生.
(5)生殖、發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是B、C.(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.構(gòu)成一株番茄和一頭牛的結(jié)構(gòu)層次相同嗎?不同;其原因是:
①構(gòu)成番茄的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞--組織--器官--番茄植株;
②構(gòu)成牛的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--牛.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分
B.腦、肺、心臟等都是人體十分重要的器官
C.人體有四大組織、八大系統(tǒng)
D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此獨(dú)立,毫無(wú)聯(lián)系

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石,達(dá)爾文根據(jù)化石推出,某島嶼昆蟲原來(lái)有長(zhǎng)翅、中等翅和殘翅的,但是島嶼上現(xiàn)存的僅有長(zhǎng)翅和殘翅的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A.自然選擇B.人工選擇C.過(guò)度繁殖D.定向變異

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