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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表七種不同的生物,箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系,下列敘述正確的是(  )
A.此食物網(wǎng)中有五條食物鏈
B.丙可利用的總能量大于乙和丁可利用的總能量之和
C.戊所固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖是根據(jù)生物的共同點和不同點進(jìn)行分類的圖示,例如,甲類生物的共同點是終生用肺呼吸,則以下有關(guān)乙類生物共同點的敘述中錯誤的是(  )
A.均為真核生物
B.胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)主要來自受精卵的卵黃
C.營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)型
D.體溫能保持恒定

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科目: 來源: 題型:解答題

11.有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片.請回答下列問題:
(1)如圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請你判斷該細(xì)胞示意圖畫得是否正確?不正確,判斷的理由是人體口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡.
(2)細(xì)胞是一個立體結(jié)構(gòu),但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個平面圖.甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動物組織細(xì)胞裝片(細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同),結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形,乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長方形.請你推測該種動物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱形.
(3)通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時針運動,則該物體的實際運動方向為順時針(選填“順時針”或“逆時針”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.漁民從海水中打撈起一種動物,經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)它有脊椎骨,繁殖方式是胎生、哺乳.請你根據(jù)所學(xué)的動物學(xué)知識判斷這一動物可能與下列動物同一類的是( 。
A.企鵝和蟾蜍B.蝙蝠和白鰭豚C.揚子鱷和娃娃魚D.鴨和熊貓

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9.魚類能夠在水中看物,這是因為魚眼的晶狀體幾乎圓得可以“混珠”,故有足夠的折射能力.魚在岸上由于折射能力太大,魚眼所成的像在視網(wǎng)膜的前方,因而看到模糊的景象.正常人的眼睛在水中看物體則會一片模糊,因為光從空氣射人眼睛折射程度大,而光從水中射入眼睛折射程度就明顯減。P(guān)于在水中看清物體,有下列說法其中正確的是(  )
A.魚在岸上是“遠(yuǎn)視眼”,戴高度遠(yuǎn)視眼鏡才能看清晰
B.高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰
C.正常人在水中戴高度近視眼鏡才能看清晰
D.高度遠(yuǎn)視的人在水中裸眼看物體更清晰

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8.若要保護這種海豹,比較好的方法是( 。
A.為海豹另覓新棲息地,遠(yuǎn)離病源B.對該海域進(jìn)行消毒,除去病源
C.沿海岸進(jìn)行消毒,清除污染D.人工飼喂,食物消毒

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科目: 來源: 題型:多選題

7.西班牙的科學(xué)家要宣布上述結(jié)論前,必須獲得確切的證據(jù).他們可能使用的研究方法是(  )
A.可能用解剖海豹的方法做出判斷的
B.可能用海豹肉喂養(yǎng)小白鼠,觀察是否中毒的方法來驗證的
C.可能對海豹的組織進(jìn)行化驗,發(fā)現(xiàn)了藻毒素
D.可能采取附近海域海水進(jìn)行檢驗,發(fā)現(xiàn)了大量的渦鞭藻
E.可能對海豹的組織進(jìn)行化驗,發(fā)現(xiàn)了藻毒素

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.用顯微鏡的一個目鏡分別和三個不同倍數(shù)的 物鏡組合來觀察酵母菌.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多?( 。
A.aB.bC.cD.一樣多

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科目: 來源: 題型:解答題

5.小敏為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如圖甲的午餐食譜.

(1)請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價鹽分過高;應(yīng)適量攝入些蔬菜(寫出任意兩點).
(2)這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化,這些變化會涉及到人體的多個系統(tǒng).乙圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中a代表物質(zhì),b、c代表氣體,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請你結(jié)合所學(xué)知識分析作答:
①米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]葡萄糖后進(jìn)入血液,最終被運送到組織細(xì)胞內(nèi),在氣體[b氧氣]的參與下,分解釋放出能量.

部分成分含量(克/100m1)
葡萄糖尿蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
②乙圖中[I]內(nèi)的液體含有(選填“含有”或“沒有”)成分a.
③醫(yī)生在檢查爺爺尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞,可能是圖中[A腎小球的濾過]作用異常所致.
④取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進(jìn)行分析,得到如右表數(shù)據(jù).分析可知,Y液體取白于乙圖中的[Ⅱ](選填序號).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.科學(xué)家通過比較如圖與馬相似動物的骨髓化石,以及它們的生存時期,認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先.
(1)圖中足趾個數(shù)逐漸減少4→3→1(答一種)等信息可以作為現(xiàn)代馬是從其他三種動物演化過來的最強有力的證據(jù).
(2)下列對進(jìn)化論理論的認(rèn)識中,正確的是C(選填序號)
A.人們是不能相信這理論的,因為它不能讓我們看到這些種類的改變
B.這種進(jìn)化的理論對動物是可能的,但是不能應(yīng)用于人類
C.進(jìn)化論是目前一種建立在廣泛的證據(jù)上的科學(xué)理論
D.進(jìn)化論是一種通過科學(xué)的實驗驗證的理論.

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