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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在哺乳動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的可能是( 。
A.狒狒B.獼猴C.黑猩猩D.長(zhǎng)臂猿

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)長(zhǎng)頸鹿頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的.圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿的個(gè)體之間存在著頸長(zhǎng)的和頸短的差異.這種差異屬于可遺傳變異.(選填可遺傳變異或不可遺傳變異)
(2)圖②和圖③說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái),并且繁殖下一代.頸短的個(gè)體因?yàn)槭澄锊蛔,被淘汰掉?br />(3)上述現(xiàn)象說(shuō)明自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.
(4)生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷的進(jìn)化著.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.“生男生女到底是怎么回事?生男還是生女的機(jī)會(huì)是否均等?”小君經(jīng)過(guò)探究后繪制的生男生女圖解如右圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中戊內(nèi)的X或Y表示性染色體,請(qǐng)?jiān)趫D中沒(méi)有內(nèi)容的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出正確答案.
(2)若圖中父親的X染色體上具有一個(gè)顯性致病基因,而母親的X染色體上都沒(méi)有該顯性致病基因.這對(duì)夫妻所生的孩子中,兒子表現(xiàn)為正常,女兒表現(xiàn)為患。
(3)這對(duì)夫婦已生有一男一女兩個(gè)孩子,他們現(xiàn)打算生第三個(gè)孩子.問(wèn)再生出男孩的機(jī)會(huì)是多少50%.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.非特異性免疫的特點(diǎn)是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.引起人體產(chǎn)生特異性免疫的物質(zhì)叫抗原.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱為病原體.傳染病具有傳染性、流行性的特點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.化石是古生物的遺體、遺物或生活痕跡.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由由水生到陸生.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代.生物體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.生物的性狀包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.昆蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一般要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹以及成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期.這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.植物的營(yíng)養(yǎng)生殖方式常見(jiàn)的有扦插和嫁接.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.

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同步練習(xí)冊(cè)答案