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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它當(dāng)中又包含多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中的森林生態(tài)系統(tǒng)能涵養(yǎng)水源,保持水土,防止水旱災(zāi)害的作用非常大,因而有“綠色水庫(kù)”之稱,森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物白天通過(guò)光合作用能不斷地吸收二氧化碳而釋放出氧氣,因而又有為“地球的肺”之稱;其中的濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱、凈化水質(zhì)的作用,有“地球的腎”之稱.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)沒(méi)有DNA?(  )
A.細(xì)胞膜B.線粒體C.葉綠體D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.閱讀短文“螞蟻與綠洲”回答問(wèn)題:
1890年,慕尼黑的森林僅剩下一塊可憐的“綠洲”,樹(shù)木的針葉全部被松毛蟲(chóng)吞噬,當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意.70年以后一位德國(guó)生物學(xué)家揭開(kāi)了“綠洲”之迷是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”.他發(fā)現(xiàn):一巢森林小蟻可達(dá)300萬(wàn)只,可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”,每天最多消滅害蟲(chóng)十萬(wàn)條,蟻巢周?chē)寥乐械奈⑸锉绕渌胤蕉喑汕先f(wàn)倍,促進(jìn)了植物的生長(zhǎng),小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲(chóng),于是鳥(niǎo)類和小獸就有了樂(lè)園.
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中主要起了哪些作用?作為消費(fèi)者參與物質(zhì)循環(huán)、傳播植物的花粉和種子、消滅危害植物幼芽的食根蟲(chóng)(列舉兩點(diǎn)).
(2)寫(xiě)出有螞蟻參與的一條食物鏈.植物→害蟲(chóng)→螞蟻.
(3)文中提到的微生物主要指的是什么生物,在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用?細(xì)菌、真菌,作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).
(4)為什么“微生物比其他地方多出成千上萬(wàn)倍”就會(huì)“促進(jìn)植物的生長(zhǎng)”?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.合理密植的主要目的是保證作物能有效的進(jìn)行光合作用.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.蛇類經(jīng)常襲擊人類,捕殺青蛙,所以我們應(yīng)該大量地捕捉蛇.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.將下列相符的行為用線連接起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.鼠婦,生活在陸地的陰暗潮濕處,人們常可在花園、花壇、山坡或草坪中潮濕的石塊和磚頭下發(fā)現(xiàn)它.當(dāng)人們把它放在不利于其生活的環(huán)境中時(shí),它就通過(guò)爬行而避開(kāi).土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
①對(duì)于上述問(wèn)題,你作出的假設(shè)是土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響.
②在此探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的潮濕程度.
③推薦如下實(shí)驗(yàn)材料:每組20只鼠婦、紙盒、黑紙板、筆記本、秒表或手表、玻璃板、濕土、干土等,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)步驟)來(lái)驗(yàn)證你的上述假設(shè):以橫軸中線為界,在紙盒里左側(cè)放上一層濕土,在右側(cè)放上一層干土、在左右兩側(cè)的中央分別放入10只鼠婦、蓋上黑紙板,靜置2分鐘、以后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土處和濕土處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次;
④按照實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),看到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在干土處的鼠婦個(gè)數(shù)少,在濕土處鼠婦個(gè)數(shù)多
⑤可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響.
⑥這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是土壤的潮濕程度,還有溫度、光照因素對(duì)該動(dòng)物有影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁.(任寫(xiě)一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱是細(xì)胞膜,④的名稱是細(xì)胞核,⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì).
(3)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(4)遺傳物質(zhì)DNA是在細(xì)胞核里.
(5)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(6)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(7)切開(kāi)西瓜時(shí)流出的紅色甜汁液,主要存于細(xì)胞的液泡中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.探究:土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響.
(1)提出問(wèn)題:土壤濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?.
(2)作出假設(shè):土壤濕度對(duì)鼠婦的生活有影響.
(3)方案:在鐵盤(pán)一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土,蓋上一層玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是濕度(或土壤濕度).如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?不能.為什么?數(shù)量太少,存在偶然性.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是土壤濕度對(duì)鼠婦的生活有影響.為什么要計(jì)算平均值?減少誤差.
(5)實(shí)驗(yàn)后,你怎樣處理這些鼠婦?放回到適宜鼠婦生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
(6)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(7)如果探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)的變量是光,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對(duì)照.在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過(guò)程中,控制變量和設(shè)置對(duì)照都是非常重要的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案