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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.為避免測(cè)量的誤差,可以采取的方法是( 。
A.測(cè)量一次,認(rèn)真讀數(shù)B.多次測(cè)量,取最大值
C.多次測(cè)量,取最小值D.多次測(cè)量,取平均值

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)功能的不同,植物的組織可分為保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織五種.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.地球上現(xiàn)存植物已知的大約有30萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物以外,還有許多不開(kāi)花的綠色植物.這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整體植物界.根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群.
(1)某種植物它不需要吃東西也能生活,長(zhǎng)得很小,不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是苔蘚植物.
(2)種子植物包括被子植物和裸子植物,含羞草和黃山松,屬于種子植物還有白菜、黃瓜、大豆等.
(3)神話傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,屬于蕨類植物還有鐵線蕨、滿江紅、貫眾等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖是人體組織細(xì)胞在完成生命活動(dòng)中人體內(nèi)發(fā)生的一部分生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若a表示一種小分子物質(zhì),則a應(yīng)該是葡萄糖.而圖中的b表示為吸收過(guò)程.
(2)圖中還能看出人體呼吸的全過(guò)程(氣體交換),其中C表示:肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程.氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的,在人體內(nèi)二氧化碳的含量最高的地方是組織細(xì)胞(答結(jié)構(gòu)名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖是人體平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)參與呼吸的肌肉有膈肌和肋間。
(2)圖中AB段的曲線表示呼吸運(yùn)動(dòng)中的某一過(guò)程,此過(guò)程是吸氣過(guò)程,在這過(guò)程中,呼吸肌是處于收縮狀態(tài).
(3)當(dāng)人處于吸氣剛好停頓的一瞬間,應(yīng)為在圖中B點(diǎn)所表示的狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.人體消化系統(tǒng)中常有“三消化”“三吸收”的說(shuō)法,據(jù)你所知道的消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸,而淀粉消化起始于口腔,但用淀粉制成膠囊來(lái)盛裝一些藥物,卻可以減少藥物對(duì)胃的刺激,這是因?yàn)槲覆荒軐?duì)淀粉進(jìn)行消化;能吸收部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素的部位是大腸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.血液在心臟處的流動(dòng)方向:靜脈→心房→心室→動(dòng)脈.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.李奶奶感到身體不適,到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生看了化驗(yàn)報(bào)告單后說(shuō)她患了貧血。t(yī)生判斷李奶奶貧血病的依據(jù)應(yīng)該是紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低,你應(yīng)該給李奶奶的建議是多食含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.學(xué)習(xí)了半學(xué)期人體生理學(xué)了,你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.青少年應(yīng)該每天適量的補(bǔ)充蛋白質(zhì),合理膳食
B.我們應(yīng)該養(yǎng)成用鼻呼吸和不隨地吐痰的習(xí)慣
C.青少年很多習(xí)慣都不應(yīng)學(xué)成年人,應(yīng)該提倡少吸煙
D.心血管疾病是威脅人類頭號(hào)殺手,我們應(yīng)該注意養(yǎng)成良好生活方式

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有某人消化道內(nèi)抽取小量的內(nèi)容物進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)含有脂肪,麥芽糖、維生素、氨基酸,無(wú)機(jī)鹽等,你認(rèn)為應(yīng)是在消化道的哪一段抽取的?(  )
A.口腔B.小腸C.D.大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案