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科目: 來源:不詳 題型:解答題

圖為植物葉片在光下進(jìn)行某種生理過程的簡單示意圖①②表示該生理過程的原料,③④表示該生理過程的產(chǎn)物.其中①、③表示從葉片氣孔進(jìn)出的氣體.請據(jù)圖回答:
(1)如果該圖表示植物的光合作用,則①表示______,②表示______,④表示______.
(2)如果③表示水蒸氣,則表示該葉片正在進(jìn)行______作用.
(3)除了光合作用之外,植物還在進(jìn)行______作用,分解有機(jī)物,為其生命活動提供能量.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為了提高移栽大樹的成活率,下面是某同學(xué)對移栽師傅提供的建議,其中不具可行性的是( 。
A.盡可能保全枝葉B.用遮陽網(wǎng)遮陰
C.帶土移栽D.澆適量的水

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)進(jìn)出植物體不需要通過氣孔的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.無機(jī)鹽D.水蒸氣

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜).請你根據(jù)所學(xué)生物知識回答下列問題:
(1)綠色植物進(jìn)行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是______.
(2)在A點(diǎn),植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是______,此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)______中進(jìn)行.
(3)綠色植物還進(jìn)行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動是______.
(4)根據(jù)曲線反應(yīng)的情況,請你寫一句簡要的話描述綠色植物、光照強(qiáng)度、氧氣三者之間的關(guān)系.______.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于植物體蒸騰作用的意義,下列敘述不正確的是(  )
A.促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
B.提高了大氣濕度,可增加降水
C.降低植物體特別是葉片的溫度
D.會造成水資源的大量浪費(fèi)

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科目: 來源:咸寧模擬 題型:單選題

要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,最好選擇下列哪兩個(gè)裝置進(jìn)行對照?(  )

魔方格
A.甲和丁B.乙和丁C.丙和丁D.甲和乙

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置用來探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析回答:
(1)將植物罩上透明塑料袋,移至陽光下,不久觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)______,是葉片進(jìn)行______散失的.
(2)繼續(xù)讓裝置接受陽光照射2~3小時(shí)后,將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此你得出的結(jié)論是:______.
(3)若要用上述裝置探究植物的呼吸作用,則需要______,實(shí)驗(yàn)中試管收集的氣體是______.
魔方格

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科目: 來源:攀枝花 題型:單選題

如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程,請根據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中c點(diǎn)表示b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會大于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率
D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

植物依靠根吸收來的水分,在木質(zhì)部的______中,沿著根--莖--葉的方向運(yùn)輸,絕大部分的水分通過由一對半月形的______細(xì)胞圍成的氣孔,以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中,這樣既可以降低植物體的溫度,又能產(chǎn)生運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的拉力.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,應(yīng)選擇下列哪兩個(gè)裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)( 。

魔方格
A.③④B.①②C.①④D.②③

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同步練習(xí)冊答案