科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑邪四昙(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物先天性行為的控制因素是( )
A.環(huán)境因素 B.后天“學(xué)習(xí)”所得
C.遺傳物質(zhì) D.親代訓(xùn)練
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省海口市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( )
A.找到食物 B.逃避敵害
C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑邪四昙(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列都具有社群行為的動(dòng)物是( )
A.蜜蜂、蒼蠅 B.蜻蜓、蝴蝶
C.白蟻、非洲草原上的獅子 D.家蠶、蚊子
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省海口市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說(shuō):“人有人言,獸有獸語(yǔ).”螞蟻主要是用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的?( )
A.跳舞 B.氣味 C.聲音 D.表情
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑邪四昙(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠 D.金絲猴、沙蠶、大熊貓
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑邪四昙(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種行為中,對(duì)保持生態(tài)平衡有益的是( )
A.在草原上大量養(yǎng)殖牛羊
B.用大量農(nóng)藥噴殺草場(chǎng)害蟲(chóng)
C.從外地引進(jìn)狐貍以避免草原兔子泛濫
D.退耕還林還草
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省海口市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”,對(duì)這句話理解不正確的是( )
A.所有的鳥(niǎo)都善于飛行
B.鳥(niǎo)的身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),是飛行運(yùn)動(dòng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”
C.消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消、吸收、排出糞便都很迅速;循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能強(qiáng)
D.胸骨突起,長(zhǎng)骨中空;有氣囊?guī)椭魏粑,減少身體比重及散熱
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省海口市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛,使上、下頜不能合攏,這是由于( )
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 B.關(guān)節(jié)囊受到損傷
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑邪四昙(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:連線題
將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線段連接起來(lái)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省海口市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:連線題
請(qǐng)將下列動(dòng)物與其體表的結(jié)構(gòu)連線.
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