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科目: 來源:不詳 題型:填空題

______是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)回答問題:
三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值

魔方格

(1)請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),畫出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣變化的曲線(三條):
(2)從表中反映的情況,你能得出什么結(jié)論?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有l(wèi)根樹枝,兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時(shí)天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,你將發(fā)現(xiàn)天平( 。
A.甲上升B.乙上升C.甲下降D.兩側(cè)平衡
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

移栽樹苗時(shí),為降低蒸騰作用,下列不科學(xué)的做法是(  )
A.保護(hù)好樹苗的葉片B.根部帶著土坨
C.遮蔭D.最好陰雨天移栽

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

植物葉片上的______是蒸騰失水的“門戶”,它的開閉由______控制.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

水分以______狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用,主要是通過______散失的.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

氣孔是由一對(duì)______形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.當(dāng)太陽升起的時(shí)候,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)壁______,細(xì)胞的外壁______,氣孔開放.當(dāng)蒸騰作用加強(qiáng)時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,其內(nèi)外壁都______,使______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

蒸騰作用可以使植物體在炎熱的夏天______溫度,還可以增大空氣的______,因此,蒸騰作用可以______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

蒸騰作用過程的正確順序是______→______→______→______→______→______→______.
A.根毛B.莖C.土壤中水分D.葉肉E.根部導(dǎo)管F.氣孔G.大氣.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝,分別進(jìn)行了如下處理:
A.葉片不作處理;
B、在葉片的下表面涂上凡士林;
C.葉片的上、下表面都涂上凡士林;
D.切去葉片并在切口處涂上凡士林.
將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中,并在清水的上面滴加油,同時(shí)放在陽光下.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克,其后每隔4小時(shí)記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下:
(1)曲線Ⅰ代表的兩組裝置是______、______.
(2)曲線Ⅱ代表的裝置是______;
(3)曲線Ⅲ代表的裝置是______.
魔方格

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同步練習(xí)冊(cè)答案