實驗題：取一段帶葉的莖，把它放在水里剪斷．然后將靠頂端的那一段迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照射3-4小時．你會發(fā)現(xiàn)，葉脈紅了，整個葉片都有些紅了，而莖表面并不見紅．
請你在閱讀上述文字的基礎上，完成下列問題：
（1）提出問題：______．
（2）如果你提出的假設是：水是通過莖中的導管進入葉脈的．
（3）實驗材料：一段帶葉的楊樹莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
設計方案是：______．
（4）實驗現(xiàn)象：______．
（5）實驗結論：______．

把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內(nèi)（圖一所示），并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下3-4小時后，取其莖進行橫切（圖二所示），觀察并回答下列問題：



（1）圖一中變紅的結構是______，圖二中變紅的結構是______．這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過______輸送到植物的各個器官的．
（2）圖二中的______是______，從植物體的結構層次看，屬于______組織，該組織細胞經(jīng)過分裂向外可形成______．
（3）該實驗中，將帶葉的莖放在陽光下照射，其目的是葉片上的氣孔______，以利于水分的散失，從而提高植物的______作用，縮短實驗時間．

路邊的楊樹能逐年加粗，是因為莖內(nèi)有（　�。�

A．導管

B．篩管

C．韌皮纖維

D．形成層

如圖所示，剪去生命活動旺盛的一根新鮮月季枝條，取兩只燒杯，A杯內(nèi)盛有30%的紅色溶液，B杯內(nèi)盛有紅色溶液（紅色物質(zhì)對植物無害）．將月季枝條基部縱剖開，分別插入兩個燒杯的溶液中，過一段時間后會發(fā)現(xiàn)（　�。�

A．位于A燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯，葉片出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象

B．位于B燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯，葉片出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象

C．位于A燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色不明顯，葉片出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象

D．位于B燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯，葉片生活正常

多年生木本植物的莖能不斷增粗，這是因為（　�。�

A．莖的維管束內(nèi)有形成層	B．莖的維管束內(nèi)有木質(zhì)部
C．莖的維管束內(nèi)無形成層	D．莖的維管束內(nèi)有韌皮部

掐斷幼嫩的植物莖，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液是從（　�。﹣淼模�

A．形成層

B．木質(zhì)部

C．韌皮部

D．篩管

下列植物中，食用的部分屬于植物根的是（　�。�

A．馬鈴薯

B．蘿卜

C．芹菜

D．洋蔥

有些植物的莖，例如桃的莖，能夠不斷長粗，主要是因為這些植物的莖內(nèi)有（　　）

A．韌皮部

B．形成層

C．木質(zhì)部

D．導管和篩管

人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于______．

木本植物的莖能逐年加粗的原因是（　�。�

A．形成層的活動	B．木質(zhì)部的活動
C．韌皮部的活動	D．樹皮的細胞分裂的結果