人體完成一個(gè)動(dòng)作的順序，正確的是（ ）

①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

A．②①③ B．①②③ C．②③① D．③①②

舉重運(yùn)動(dòng)員成功舉起杠鈴時(shí)，其手臂肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．收縮、舒張 B．收縮、收縮

C．舒張、舒張 D．舒張、收縮

蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（ ）

A．社會(huì)行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

雌娥分泌的吸引雄蛾的物質(zhì)是（ ）

A．信息素 B．性外激素 C．內(nèi)激素 D．外激素

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，不正確的是（ ）

A．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子

D．動(dòng)物能自己制造有機(jī)物

下圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖①是 肌，②是 肌。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于 狀態(tài)，②處于 狀態(tài)。

（3）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，①和②都處于 狀態(tài)；當(dāng)手上提有一桶水時(shí)，①和②都處于 狀態(tài)。

下圖是家兔和狼的牙齒，識(shí)圖回答：

（1）圖 是家兔的牙齒，圖 是狼的牙齒。

（2） 齒適于切斷食物， 齒適于磨碎食物。除此之外，家兔的消化道中有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與家兔吃 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

下圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）填出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱： a ，b ，c 。

（2）鳥(niǎo)是用肺進(jìn)行氣體交換， 可輔助肺呼吸，這一種特殊的呼吸方式稱為雙重呼吸，能夠提高氣體交換的效率。

（3）氣體進(jìn)出的途徑：吸氣時(shí) ，呼氣時(shí) （用字母和箭頭表示）

下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分為兩組，脊椎動(dòng)物包括 ；無(wú)脊椎動(dòng)物包括 。（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）

（2）圖中體溫恒定的動(dòng)物有 。（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）

（3）B動(dòng)物的呼吸器官是 ，有輔助呼吸器官的動(dòng)物有 （請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）。

請(qǐng)閱讀下列兩則材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面上張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

材料二：很多年前，英格蘭有一只大山雀，一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶里的牛奶。不久，那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

材料三：辛勤的蜜蜂，是營(yíng)群體生活的，它們的成員之間分工明確，各司其職，共同維持群體的生活。

（1）美國(guó)紅雀喂魚(yú)屬于 行為，該行為是動(dòng)物生下來(lái)就有，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定。

（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶，這屬于 行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶，這屬于 行為。

（3）螞蟻和蜜蜂一樣，它們都具有 行為。