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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是( )

A. 管壁較厚 B. 管腔較大

C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胡老師從河北到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是(   )

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明足部受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達(dá)足部的途徑是(   )

①左心房

②右心房

③右心室

④主動(dòng)脈

⑤肺動(dòng)脈

⑥肺靜脈

⑦上腔靜脈

⑧下腔靜脈

⑨股動(dòng)脈

⑩左心室

A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C. ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是(    )

A. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B. 心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

C. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼氣時(shí),膈肌的變化情況( 。

A. 膈肌舒張,膈頂部上升 B. 膈肌收縮,膈頂部上升

C. 膈肌舒張,膈頂部下降 D. 膈肌收縮,膈頂部下降

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的5所指的是_______,內(nèi)流______血。

(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫_______

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是____________。

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]_____ 。

(2)痰是由[ 6]___和[3]_____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[7]_____。

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用,設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)方案。

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

0.5g

0.5g

饅頭碎屑

0.5g

0.5g

2ml

2 ml

唾液稀釋液

2 ml

2 ml

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測(cè)

2滴

2滴

2滴

2滴

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

(1)如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn),目的是研究____。

(2)若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是____。

(3)3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是____和_____。

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中牧草、旅鼠、和狐貍數(shù)量變化曲線圖,試分析曲線圖回答下列問(wèn)題:

(1)從三種生物的數(shù)量變化和相互關(guān)系看說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具備一定的_______能力。

(2)如果人們大肆捕殺狐貍,將對(duì)草原帶來(lái)的后果是_______________。

(3)人們?yōu)榱搜芯磕敛莺吐檬,從牧草的葉肉內(nèi)和從旅鼠的口腔內(nèi)分別取出了細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,根據(jù)觀察到的圖像畫(huà)出了下面兩幅圖:表示牧草葉肉細(xì)胞的是圖_______,兩種細(xì)胞中都具備的能量轉(zhuǎn)換器是:_______。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章第二節(jié)基因在親子間傳遞同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位叫做(  。

A. 細(xì)胞核 B. 染色體 C. DNA D. 基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案