科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(6)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)葉芽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 芽有頂芽和側(cè)芽
B. 芽中有分生組織
C. 芽軸發(fā)育成莖
D. 芽原基直接發(fā)育成葉
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小李同學(xué)為探究菜豆種子萌發(fā)的最適條件,將不同含水量的菜豆種子置于25℃的條件下進(jìn)行培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜且相同,記錄7天后種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如表所示.據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論,正確的是( 。
種子含水量(%) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
種子萌發(fā)率(%) | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A. 該種子萌發(fā)的最適溫度為25℃
B. 該種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C. 該種子含水量越大,萌發(fā)率越高
D. 該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)
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下列對(duì)呼吸作用的理解,正確的是( 。
A. 植物體任何活的細(xì)胞均可進(jìn)行呼吸作用
B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣
C. 衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用強(qiáng)
D. 呼吸作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡
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將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(1號(hào)為土壤浸出液,2號(hào)為蒸餾水)。對(duì)此分析正確的是( 。
A. 此實(shí)驗(yàn)的變量是水
B. 該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
C. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
D. 土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽
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小芳做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄。小組討論中,同學(xué)指
出小芳的記錄有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你找出( 。
A. 菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B. 均由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成胚
C. 玉米種子有胚乳,菜豆種子沒有胚乳
D. 菜豆種子有子葉,玉米種子沒有子葉
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關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( )
A. 蒸騰作用能提高大氣濕度
B. 保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的進(jìn)出
C. 導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道
D. 葉的氣孔很小且散失的水分很少
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下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是( 。
A. 人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成
B. 分布于植物和動(dòng)物體表的組織都有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織
C. 細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D. 植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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下面是對(duì)“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述,其中不正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)的原理:淀粉遇碘變藍(lán)色
B. 該實(shí)驗(yàn)的步驟:遮光→照光→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察
C. 該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:遮光部分不變藍(lán),照光部分變藍(lán)色
D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
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采用溫室大棚種植蔬菜,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施.下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是(。
A. 降低溫度 B. 適時(shí)播種
C. 合理密植 D. 及時(shí)松土
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下面對(duì)人生長(zhǎng)發(fā)育的說法,正確的是( 。
A. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
B. 受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胎盤和臍帶
C. 母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管
D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強(qiáng)
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