科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛的體細(xì)胞中含30對(duì)染色體,那么牛的卵細(xì)胞和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是( )
A. 30對(duì)、30條 B. 30條、30對(duì)
C. 30條、30條 D. 30對(duì)、30對(duì)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答下列問(wèn)題:
(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要______________。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有___________。
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證________________________________,此裝置必須放在________的條件下。
(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證_____________________的實(shí)驗(yàn),丙裝置中的試管內(nèi)盛有__________。
(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有無(wú)不妥之處?_________。若有應(yīng)該怎樣改進(jìn)?______________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)用①組與②組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是______________________________。
(2)若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②組與________組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是:____________________________。
(3)③組的種子都沒(méi)有萌發(fā),主要原因是缺少充足的_________________。
(4)如果要測(cè)定大時(shí)種了的發(fā)芽率,可讓種子處在與上表____________ 組相同的環(huán)境中。
(5)大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液,該過(guò)程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。
(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________。
(3)經(jīng)B過(guò)程后,血液由____________血變?yōu)開___________血。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。
(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(示例:[⑥] 載物臺(tái) ):
(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[ ⑦ ]__________________。
(2)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.使圖甲中的[③]_________________對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(3)圖乙表示________________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞。
(4)圖乙中①的功能是保護(hù)和控制______________________;用碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是[ ]______________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,①②為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu),③④為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果②表示的是葉綠體,則其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是____作用,③代表的氣體是__________。
(2)如果③表示的是氧氣,則②表示的結(jié)構(gòu)是___________,其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 __________作用,其意義在于為細(xì)胞生命活動(dòng)提供___________。
(3)該細(xì)胞的生命活動(dòng)由①控制,則①是指_____________。
(4)將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明__________已溶解在酒精中。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還差____________和____________等。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和鼠兩者間是__________關(guān)系。
(3)食物鏈:“食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的______者。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是_______。
(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_____________能力。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)屬于生物的是
A. 橘子上長(zhǎng)的毛
B. 柳樹上飛出的柳絮的毛毛
C. 珊瑚礁
D. 機(jī)器人
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列我們身邊的生物中,個(gè)體最小,一般需要借助電子顯微鏡才能看見的是
A. 大腸桿菌
B. 酵母菌
C. 草履蟲
D. 流感病毒
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“調(diào)查校園內(nèi)的生物”活動(dòng)中,下列做法正確的是
A. 小趙發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,既害怕又覺(jué)得惡心,就沒(méi)有記錄
B. 小王發(fā)現(xiàn)幾株未見過(guò)的小花,將它們拔起來(lái),準(zhǔn)備帶回學(xué)校問(wèn)老師
C. 小張的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)記錄中都沒(méi)有,便將它刪去
D. 小李撥開草叢,一只蚱蜢跳了出來(lái)蹦到校園柵欄外,也把它記錄下來(lái)
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