在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，加上活動量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答：

(1)食譜中的面包，從圖一“平衡膳食寶塔”來看，屬于_________(填字母)類，圖二中曲線____________表示它的消化過程。

(2)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的__________________

是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此應(yīng)多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類和_________(填字母)類食物。

(3)圖二中，X表示消化道的部位是____________。它是人體內(nèi)消化道的最主要場所，它含有胰液、腸液及____________等多種消化液。

(4)小娟是一名七年級的女生，平日很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。從健康角度出發(fā)，你覺得她的做法對嗎？______(填寫“對”或“不對”)，作為同學(xué)請你給她提出一些建議：_______________________。

提出問題：根據(jù)學(xué)過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預(yù)防壞血病，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？

作出假設(shè)：黃瓜生吃(或熟吃)能使人體攝入更多的維生素C。

制訂計劃：

①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中。

②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管中，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n。

③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管中，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m。

討論完善計劃：該計劃確有不合理之處，請你指出兩處。

(1)_______________________________。

(2)_______________________________。

實施計劃：按修改完善后的計劃進(jìn)行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。

分析得出結(jié)論：請你預(yù)測3種實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論。

(3)當(dāng)n<m時，說明___________________。

(4)當(dāng)n>m時，說明____________________。

(5)當(dāng)n=m時，說明___________________。

如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

(1)B處表示的是__________，E處表示的是____________。

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________________。

(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是______________________。

(4)兩圖中，含氧量最高處是____________，含二氧化碳量最高處是_______________。

(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是______________________。

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括______和___________兩個過程，它們是通過_______________作用而實現(xiàn)的。

認(rèn)識自我：小時候，我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今終于長大了……每個人都有不同的成長節(jié)拍，有的快，有的慢。不管你的節(jié)拍如何，你總會長大的！不要一味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學(xué)的知識回答：

(1)每個同學(xué)生命的起點都是____________，孕育生命的搖籃都是____________。

(2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個信號是身高突增。在這個時期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)

了正常的生理現(xiàn)象，分別是____________、____________。

(3)小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨立意識，你認(rèn)為他下列做法不可行的是__________。

①我已經(jīng)長大，我的事不用你管　

②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長交流　

③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流　

④我行我素，不聽老師的勸告

圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時的作用為______

 A．溫暖、清潔空氣  B．氣體進(jìn)出的通道   C．對空氣進(jìn)行濕潤處理   D．以上都對   

（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．圖中的a代表的物質(zhì)是______，毛細(xì)血管[5]匯合而成的靜脈血管內(nèi)流______血。

（3）圖二所示的外界氣體按照d方向離開肺泡時，圖一中[3]______膈肌應(yīng)處于______狀態(tài)，此時肺內(nèi)的氣壓______（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓。

探究實驗題：

某中學(xué)生物科技小組，在探究“淀粉在口腔的消化”時，進(jìn)行了以下實驗：

（1）上述實驗裝置都置于37℃水浴環(huán)境中，目的是模擬_____________________________，此時酶的活性才能正常發(fā)揮；為了了解實驗結(jié)果，我們必須滴加2滴____________鑒定。

（2）為了驗證唾液對饅頭有消化作用，在2號試管中的A處應(yīng)加入________________，作為1號試管的______________實驗。

（3）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有___________________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（4）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中______________ 有助于食物的消化。

下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是

A．番茄的果皮有紅色和黃色

B．經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑

C．家兔的毛色有白色和黑色

D．豌豆的莖有高莖和矮莖

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列各組中，屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛和狗的短毛 B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 豌豆的高莖和矮莖 D. 玫瑰的紅花和綠葉

禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代

A. 易患傳染病 B. 一定患遺傳病

C. 成活率極低 D. 患隱性遺傳病幾率增大

某細(xì)胞中有兩對基因，分別位于兩對染色體上，下列圖解中正確的是( )

A. B. C. D.