如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A．①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C．③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識(shí)圖填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．
（1）是根尖的______，是根吸收______和______的主要部位．
（2）是根尖的______，是根______最快的地方．
（3）是根尖的______，能夠不斷分裂出______．
（4）是根尖的______，具有______作用．

實(shí)驗(yàn)探究法．某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中．


據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
①步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：______．
②A組清水體積略變小（不考慮蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：______．
③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：______．
④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：______．
⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水，也可以通過______的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水．

對(duì)根的伸長區(qū)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．伸長區(qū)的細(xì)胞大小不等

B．伸長區(qū)的細(xì)胞來自于分生區(qū)

C．伸長區(qū)的細(xì)胞不斷長大，成為成熟區(qū)的細(xì)胞

D．伸長區(qū)的細(xì)胞不斷分裂，增加根細(xì)胞的數(shù)量

綠色開花植物根的組成、形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相同的（______）

圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述不正確的是（　　）

A．①是成熟區(qū)，具有大量的根毛

B．②是伸長區(qū)，是根生長最快的部位

C．③是分生區(qū)，屬于分生組織

D．①內(nèi)有導(dǎo)管，可以為根尖提供有機(jī)物

根適于吸水的主要部位是根尖的______，這一區(qū)域生有大量根毛，這些根毛大大增加了根單位時(shí)間的吸水量．

內(nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地，有人想利用這些地種植農(nóng)作物，卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活，主要原因是鹽堿地（　�。�

A．缺少無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)

B．土壤溶液濃度高，不利于作物吸水

C．土壤容易板結(jié)，不利于根系發(fā)育

D．缺少有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)

無土栽培的營養(yǎng)液濃度不能太高，否則會(huì)直接導(dǎo)致植株（　�。�

A．失水萎焉

B．吸水過多

C．呼吸抑制

D．呼吸過度

如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中標(biāo)號(hào)②所示部位叫______，該部位含有具_(dá)_____能力的細(xì)胞．
（2）圖中顯示細(xì)胞伸長最快的部位是標(biāo)號(hào)______所示部分．
（3）圖中標(biāo)號(hào)④所示部位叫______，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位．
（4）根部吸收的水和無機(jī)鹽可通過______輸送到植物體的莖、葉等器官．